秋鲁教化学九年第一节化学反应中的质量守恒.pptVIP

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2017-02-15 发布于上海
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秋鲁教化学九年第一节化学反应中的质量守恒

第五单元化学方程式泰安第二十中学质量守恒定律──提出问题化学反应中：反应前各反应物的质量总和反应后生成物的质量总和（填“”“”或“=”) 1、阅读本P100“活动天地”，会完成其中的两个问题。 2、观察P101的丙图，给同学们讲讲为什么过氧化氢的质量与生成水和氧气的质量相等啊? 设计探究实验方案 1、要用实验事实来验证、检验假设； 2、要判断化学反应前后的质量变化，因此要使用天平作为主要工具； 3、要多选几种现象不同的化学反应作为实例。设计探究实验方案 4、有气体参与反应或生成的，必须在密闭的容器中完成，杜绝反应系统与环境之间有物质交换。探究红磷燃烧前后总质量是否相等？红磷 1、红磷燃烧的现象。 2、气球的变化。 3、燃烧前后总质量是否相等方案1 活动与探究1 ：白磷燃烧实验现象: 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉。结论红磷燃烧前后物质的总质量相等文字表达式: 五氧化二磷磷 + 氧气点燃活动与探究2 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应方案2 氢氧化钠跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定实验现象: 结论文字表达式: 反应前物质质量总和=反应后物质质量总和产生蓝色沉淀氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜＋硫酸钠质量守恒定律 1、定义：参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。对于质量守恒定律的理解 ⑴若反应物有剩余，剩余的物质没有参加反应。所以必须强调“参加”。 ⑵而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。 ⑶化学变化只能改变物质的种类而不能改变物质的总质量。完成学案P68“学生活动5”中的练习1 活动与探究3特殊实验：石灰石和稀盐酸的反应完成学案P69“学生活动5”中的练习2 阅读课本P103，填写下面的空格种类数量质量种类质量总质量种类种类分子总数完成学案P69“学生活动7”