第2节　库仑定律.pptVIP

下面关于点电荷的说法正确的是(　　) A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看成是点电荷 C．当两个带电体的大小远小于它们间的距离时，可将这两个带电体看成是点电荷 D．一切带电体都可以看成是点电荷 解析： 带电体能否看做点电荷，和带电体的体积无关，主要看带电体的体积对所研究的问题是否可以忽略，如果能够忽略．则带电体可以看成是点电荷，否则就不能． 答案：　C 知识梳理图 有三个完全一样的球A、B、C，A球带电荷量为7Q， B球带电荷量为－Q，C球不带电，将A、B两球固定，然后让C球先跟A球接触，再跟B球接触，最后移去C球，则A、B球间的作用力变为原来的多少？ 【思路点拨】　求解此题应把握以下三点： (1)先据库仑定律写出原来A、B间库仑力的表达式． (2)据电荷均分原理确定接触后A、B的带电量． (3)再据库仑定律写出现在A、B间的库仑力． 如右图所示，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A.在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B，当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上，A处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ.若两次实验中B的电荷量分别为q1和q2，θ分别为30°和45°，则q2/q1为(　　) 【反思总结】　力电综合题，可以归纳为“电学问题，力学方法”，只是把库仑力当作一个服从库仑定律的普通力就可以了，其在效果上，和重力、弹力、摩擦力等一样遵循力学规律． 变式训练4 如图所示,把质量为2 g的带负电小球A,用绝缘细绳悬起,若将带电荷量为Q=4.0×10-6 C的带电球B靠近A,当两个带电小球在同一高度相距30 cm时,则绳与竖直方向成α=45°角. g取10 m/s2,试求: (1)B球受到的库仑力多大? (2)A球带电荷量是多少? 解析:对带负电的小球A受力分析如图所示,A受到库仑力F′?重力mg以及绳子的拉力T的作用,其合力为零,因此由正交分解及受力平衡,可得 mg-Tcosα=0 ① F′-Tsinα=0 ② 由①②得 F′=mgtanα=2×10-3×10×1N=2×10-2N 根据牛顿第三定律,B球受到的库仑力:F=F′=2×10-2N. 6．(原创题)如图所示，光滑水平面上固定金属小球A，用原长为L0的绝缘弹簧将A与另一个金属小球B连接，让它们带上等量同种电荷，弹簧伸长量为x1，若两球电荷量各漏掉一半，弹簧伸长量变为x2，则有(　　) A．x2＝1/2x1 B．x2＝1/4x1 C．x21/4x1 D．x21/4x1 9．如图所示，电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别置于A点和B点，两点相距L，在以L为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电小球q(视为点电荷)，在P点平衡，若不计小球的重力，那么PA与AB的夹角α与Q1、Q2的关系满足(　　) 10.如图所示，光滑绝缘导轨与水平面成45°角，两个质量均为m，带等量同种电荷的小球A、B，带电量均为q，静止于导轨的同一水平高度处．求：两球之间的距离． 11.一带电荷量为＋Q、半径为R的球，电荷在其内部能均匀分布且保持不变，现在其内部挖去一半径为R/2的小球后，如图所示，求剩余部分对放在两球心连线上一点P处电荷量为＋q的电荷的静电力．已知P距大球球心距离为4R. 12.长为L的绝缘细线下系一带正电的小球，其带电荷量为Q，悬于O点，如图所示．当在O点另外固定一个正电荷时，如果球静止在A处，则细线拉力是重力mg的两倍．现将球拉至图中B处(θ＝60°)，放开球让它摆动，问：(1)固定在O处的正电荷的带电荷量为多少？(2)球摆回到A处时悬线拉力为多少？ 作业： 1．教材“问题与练习”第3、4题． 2．以小组为单位,加深对教材内容的理解． 2 库仑定律（第三课时） 库仑定律与牛顿定律的综合应用 例5 如图所示，带电小球A和B放在光滑绝缘水平面上，质量分别为m1＝2 g，m2＝1 g；所带电荷量值q1＝q2＝10－7 C，A 带正电，B 带负电，现有水平向右的恒力F 作用于A 球，可使A、B 一起向右运动，且保持间距d＝0.1 m不变，试问F 多大？ 【规律总结】　用牛顿第二定律处理带电体的运动时，采用的方法与以前相同，只是在受力分析时多了一个库仑力． 变式训练3　一根置于水平面上的光滑玻璃管(绝缘体)，内部有两个完全一样的弹性金属球A、B，带电荷量分别为9Q和－Q，从图所示的位置由静止开始释放，问两球再经过图中位置时，两球的加速度是释放时的_____倍． 答案:(1)2×10-2N (2)5×10-8C 有半径均为r的两个金属球，彼