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高考计算题特点及应试策略 武汉市教育科学研究院 陈继明 按：高考计算题是每年高考中得分的重点，当然也是失分的重点，如果能够把握其特点，掌握其应对策略，对于决胜高考，想必应该大有裨益。 一、全国高考计算题第23题特点及应对策略 特点——定位——容易题转一道弯考查——建模、规范23、甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求： （1）此次练习中乙在接棒前的加速度a； （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。 【解答】方法一： （1）在甲发出口令后，，甲乙达到共同速度所用时间为 设在这段时间内甲、乙的位移分别为S1和S2，则 S1＝S2＋ S0 联立以上四式解得 （2）在这段时间内，乙在接力区的位移为 完成交接棒时，乙与接力区末端的距离为 L－S2＝6.5 m 【解答】方法二： （1）设经过时间t，甲追上乙，则根据题意有 vt-vt/2=s0 将v=9m/s代入得到 t=3s 又 v=at 解得 a=3m/s2 （2）在追上乙的时候，乙走的距离为s，则 s=at2/2 代入数据得到 s=13.5m 所以乙离接力区末端的距离为 ?s=L-s=20-13.5m=6.5m 【难度】0.703 0 1 2 3 4 5 6 7 比例 16.51 0 7.52 0 5.69 0.02 2.77 0.01 分数 8 9 10 11 12 13 14 15 比例 2.96 0.01 2.55 0.12 1.74 4.08 0 55.95 23、（16分）如图所示，位于竖直平面内的光滑轨道，由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动。要求物块能通过圆形轨道的最高点，且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg（g为重力加速度）。求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。 23、（16分）【解答】设物块在圆形轨道最高点的速度为v，由机械能守恒得 　　 mgh＝2mgR＋mv2 ① 物块在最高点受的力为重力mg、轨道的压力N。重力与压力的合力提供向心力，有 　mg＋N＝m ② 物块能通过最高点的条件是　N≥0　　　　 　　　③ 由②③式得　v≥　　　　　　　　　 ④ 由①④式得 h≥R　　　　　　 按题的要求，N≤5mg ⑤ 由②⑤式得 v≤　　 　⑥ 由①⑥式得 h≤5R　　　　　　　　　　　 h的取值范围是　R≤h≤5R 2001年全国高考湖北卷30（计算题第一题，共2题））( 24分）：下图是测量带电粒子质量的仪器工作原理示意图。设法某有机化合物的气态分子导入图中所示的容器A中，使它受到电子束轰击，失去一个电子变成正一价的分子离子。分子离子从狭缝s1以很小的速度进入电压为U的加速电场区（初速不计），加速后，再通过狭缝s2、s3射入磁感强度为B的匀强磁场，方向垂直于磁场区的界面PQ。最后，分子离子打到感光片上，形成垂直于纸面而且平行于狭缝s3的细线。若测得细线到狭缝s3的距离为d （1）导出分子离子的质量m的表达式。 解答：（1）求分子离子的质量以m、q表示离子的质量电量，以v表示离子从狭缝s2射出时的速度，由功能关系可得 ① 射入磁场后，在洛仑兹力作用下做圆周运动，由牛顿定律可得 式中R为圆的半径。感光片上的细黑线到s3缝的距离 d＝2R 解得 说明：第2式必须写原始表达式 2002年全国高考湖北卷26 （计算题第一题）( 20分）：蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为 60kg 的运动员，从离水平网面 3.2m 高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面 5.0m 高处。已知运动员与网接触的时间为 1.2s。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。（g＝10m/s