安培力习题课探索.ppt

图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；A为电流表；S为开关。此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。[来源: （1）在图中画线连接成实验电路图。 （2）完成下列主要实验步骤中的填空 ①按图接线。 ②保持开关S断开，在托盘内加入适量 细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。 ③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D________；然后读出___________________，并用天平称出____________。 ④用米尺测量_______________。 （3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_________。 （4）判定磁感应强度方向的方法是：若____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。 2012课标卷 23．答案：（1）连线如图所示 （2）③重新处于平衡状态　电流表的示数I　此时细沙的质量m2　④D的底边长度l （3） （4）m2＞m1 2012课标卷 　磁 场 专题：磁场及其对电流的作用 考点1 磁场、磁感应强度　Ⅰ 例一、在一根南北方向放置的直导线的正下方10cm处放一个罗盘。导线没有通电时小磁针的N极指向北方;当给导线通入电流时,发现罗盘的指针偏转一定角度。现已测出此地的地磁场水平分量B=5.0×10-5T,通电后罗盘指针停在北偏东60°的位置,如图所示。由此测出该通电直导线在该处产生磁场的磁感应强度大小为(　　) A.5.0×10-5T 　　　　B.1.0×10-4T C.8.66×10-5T D.7.07×10-5T C 考点2 安培力、安培力的方向　Ⅰ　 匀强磁场中的安培力　Ⅱ? 例二、如图,长为2l的直导线折 成边长相等,夹角为60°的V形,并置于 与其所在平面相垂直的匀强磁场中,磁感 应强度为B。当在该导线中通以电流强度 为I的电流时,该V形通电导线受到的安培 力大小为(　　) A.0 　 B.0.5BIl C.BIl D.2BIl C 对磁感应强度的三点提醒： (1)磁感应强度由磁场本身决定,与是否放入小磁针及电流无关。 (2)磁感应强度是矢量,其方向与磁场的方向、磁感线的切向是相同的。 (3)在空间中有多个磁场共存时,要通过矢量合成求合磁感应强度的大小、方向。 例三、(2012·大纲版全国卷)如图,两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、O、b在M、N的连线上,O为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到O点的距离均相等。关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是(　　) A.O点处的磁感应强度为零 B.a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反 C.c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同 D.a、c两点处磁感应强度的方向不同 C (拓展延伸)在例三中：(1)在MN的两侧延长线上分别有e、f两点,且eM=Nf,则e、f两点的磁感应强度大小、方向关系如何? (2)导线M、N中如果为等大的同向电流,则O、a、b、c、d五个点中,磁感应强度为零的点有哪些? 答案：(1)大小相等,方向与MN连线垂直向上　(2)O点 例四、(2013·海南高考)三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线搭成一等边三角形。在导线中通过的电流均为I,电流方向如图所示。a、b和c三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上,且到相应顶点的距离相等。将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3。下列说法正确的是(　　) A.B1=B2B3 B.B1=B2=B3 C.a和b处磁场方向垂直于纸面向外, c处磁场方向垂直于纸面向里 D.a处磁场方向垂直于纸面向外,b和 c处磁场方向垂直于纸面向里 AC 磁场的叠加和安培定则应用的“三点注意” (1)根据安培定则确定通电导线周围磁场的方向。 (2)磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向。 (3)磁感应强度是矢量,多个通电导体产生的磁场叠加时,合磁场的磁感应强度等于场源单独存在时在该点磁感应强度的矢量和。 考点3 安培力作用下导体的平衡问题 1.安培力的大小： 计算安培力常用公式F=BIL,应用时要满足： (1)B与L垂直; (2)L是有效长度,即垂直磁感应强度 方向的长度。例如,弯曲导线的有效 长度L等于两端点所连直线的长度(如 图所示),相应的电流方向沿L由始端 流向末端。因为任意形状的闭合线圈,其有效长度