第3课开元盛世.pptVIP

* * 第3课 “开元盛世” 学会赏析（诗歌、小说、名画等） 忆昔 杜甫（诗圣） 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼， 远行不劳吉日出。 （节选） 人口增长，国力鼎盛 仓库充实，经济繁荣 安居乐业，社会安定 开元之治（开元盛世） 史书称开元时期：“贞观之风，一时复振。” 思考：唐玄宗采取了哪些有效统治政策，开创了盛世局面？和他的曾祖父唐太宗相比较，他们的统治政策有何相同之处？ 学会比较（列出比较项） 政治上： 经济上： 文化上： 注意知识的迁移，前后联系。 注意段语的归纳，删繁就简。 学会比较（列出比较项） 政治上： 经济上： 文化上： 任用贤臣，重视吏治 发展生产，崇尚节俭 隋朝开创了科举制，采用分科考试的方式来选拔官员，唐朝继承并完善了科举制。唐太宗时增加了考试科目，其中以进士、明经两科为主，进士科考中第一名，称为状元；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者。科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展（特别是唐诗的繁荣）。 结合材料分析他们文化上的举措 学会比较（列出比较项） 政治上： 经济上： 文化上： 任用贤臣，重视吏治 发展生产，崇尚节俭 重视科学与教育 盛世经济的繁荣 主要表现： 农业 手工业