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发展心理学试题（全真版） 捉信漾玩那凄凡精循慈妙琉哆注吻晨加臃堕堑妄齐省闺干嘶蛙化狱拱帚转发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 一、单项选择题 每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答寨的相应字母涂黑 。 窑辜碾坟犬奇宇显帐几姬捕努册亲糙疆萨枝障快肄械商侵膳撞与帧闻托祝发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 1.最严重的角色失调是( )。 (A)角色不清 (B)角色失败 (C)角色中断 (D)角色冲突 答案：B 2010053 蛇念烽尿酸熏崇臀噎克颂蠢阐晰而惧沧富害并岂车迅栗著疼京掳票蔚罢惕发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 2.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )。 (A)3 (B)5 (C)4 (D)6 答案： C 2010053 姜惭攀胳撑语觉捻膨锥告军搐桐活阿盗渝扶狙迢劈港修戍水仆咆桐肯态母发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 3.幼儿提问类型的变化模式是( )。 　　(A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么” 　　(C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样” 答案： A 2010053 框耍伴绍耐慕钙蜗龚缆凋拎屑蔼鸟胸阑抢贞甚讥醛斩靠剪很坍囱馈镐我崔发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 4.人类心理发展进程表现为（ ）。 （A）只有连续性，没有阶段性 （B）只有阶段性，没有连续性 （C）既然无连续性，又无阶段性 （D）既有连续性，又有阶段性 ? 答案：D 2010053 束喻惺扑裂豹孤妥脏羡潜庸阀曾气惦整愧教捏届赋场户卉些拖蚕曹顽跑酉发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 5.班杜拉的社会学习理论是（ ）的代表性理论。 （A）新行为主义 （B）认知心理学 （C）发生认识论 （D）精神分析论 答案： A 2010053 抗逗珍故饿浑纵栋橡束触采憎肘惕姐遭叙选凑棵灶负拿伦轴做坷锋荆卧唐发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 6.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( ). （A）尚不能进行道德判断 （B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果 （C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 答案： D 2010053 曝液铱诫泰盆捶篙镭巩修望轿嫂瑟橡裳观扛漠汞煮累耕腻缺甲趋姻漳朔钝发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 7.婴儿期思维的典型特征是（ ）。 （A）直觉行动思维 （B）表象思维 （C）具体形象思维 （D）逻辑形象思维 ? 答案： A 2010053? 烩促字汞畅赞损陪会砌蜜脓湛挝滑隆傲卿馁主锰车锁埂痉逮矢多顶蔬谚饮发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 8.心理发展的不平衡性主要是指（ ）。 （A）每个人的心理发展水平是不一样的 （B）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的 （C）各种心理过程的发展速率不同 （D）人一生各个阶段智力发展的速率不同 ? 答案：B 2010113 甚柿猴膏剔馈沤俊崇郸疤界扶潘战冲痊顷货鸵鄙虎挟凋蔬迁伸瞻契堵荤颓发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 9.皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（ ）。 （A）吸吮 （B）后天的经验 （C）动作 （D）先天的成熟 ? 答案： C 2010113 柒廊腾滩柏白房榨吾瞎廷踌度改团够梭颅弯郸张菠厦椎知琴滞嗽琴辜坷鳞发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 10.艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。 （A）获得繁衍感，避免停滞感 （B）获得主动感，克服内疚感 （C）获得完善感，避免失望或厌恶感 （D）获得亲密感，避免孤独感 答案：C 2010113 炬咏异讥沛祭咋膘窿儡陷级扶女民授帐摔冕景显捕读怯剖遗枕雁吝贷罕凄发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 11、婴儿期思维的典型特征是（ ）。 （A）直觉行动思维 （B）表象思维 （C）具体形象思维 （D）动作形象思维 ? 答案： A 2010113 层啃傀界筛迅签柴件皮盎谁三软瞧盂酌妒诈吨椽袜重道歉珊且赎焙悠恳陡发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 12、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）。 （A）有选择的社会性微笑