苏教语文八上始终眷恋着祖国教学8.pptVIP

钱学深，中国人的骄傲！ 我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 “两弹一星功勋奖章”获得者之一——钱学森 它直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。 刘敬智 始终眷恋着祖国 [教学目标] 1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。 预习课文 正音练习：给加底线的词注音 眷恋（ ） 诞生（ ） 萌发( ） 诬蔑（ ） 募集（ ） 签定( ） 感知课文 选择你喜欢的方式读课文，试着用几个四字词语归纳文章内容，找出文章叙事线索。 课文内容 理清思路，体会本文在谋篇布局上的特点。 分析结构 线索清楚，脉络分明。 以时间先后为序 明线 以眷恋祖国的深情 暗线 选材精当，详略得当。 始终 钱学森受到哪些阻挠和迫害？ 1、美国移民局通知他，不许离开美国， 并以判刑和罚款加以恐吓。 2、被联邦调查局非法逮捕，关押15天。 3、美移民局非法限制钱的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。 4、处在与世隔绝的境地——五年的。 这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志！ 品读课文 1 品读课文 2 我认为文章中的 扣住了“眷恋”，很有深意，请听我的分析： 例1：他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 例2： 这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 语句示例 例3：1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。 　 同学们，今天我们 走近伟人，感受到了他的学识和智慧，他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候，你能用自己的方式对他做出一个评价吗？或者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，或者是…… 收获体会 踏着沉重的脚步，归乡路是那麽漫长。当身边的微风轻轻吹起，吹来故乡泥土的芳香。归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子。归来吧，归来哟，我已厌倦飘泊。 《故乡的云》 梁园虽好，不是久恋之家。 《错斩崔宁》 流在心里的血/澎湃着中华的声音， 就算身在他乡/也改变不了我的中国心。 《我的中国心》 他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。” （余玮《展示华夏文化魅力》） 请针对以下事例谈谈你的看法： 例一：根据《中国青年报》报道，近几年，许多在海外学有所成的“游子”纷纷回国，或从事科研工作，或投资办厂。 例二：2008年9月25日，我国又成功发射神舟七号载人航天飞船。那一刻，中国沸腾了，世界沸腾了。我国成为世界上第三个掌握这项技术的国家。 升华评价（讨论交流）