- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育学单选题
第一章单选题一、单选题1. 教育的直接和首要目标是( ) A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐2. 狭义的教育是指( )A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 个人教育 D.社会教育 3. 宏观的教育学的研究对象是( ) A. 人 B. 学校 C. 理论知识 D. 教育现象和教育规律4. 被称为“教育学之父”的是( )A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克5. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作( )A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》6.《大教学论》的作者是( )A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 7. 1806年发表的《普通教育学》作者是( )A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 8. 构建以教师、教材、教室为中心的教学原则的是( ) A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克9. 提出儿童中心、经验中心和活动中心的是( )A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 10.教育产生的最根本的原因是( )A. 人类对自身生存和发展需要的满足 B. 社会发展的需要C. 文化传承的需要 D. 维持国家稳定 11.教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因是( )A. 人类对自身生存和发展需要的满足 B. 社会发展的需要C. 文化传承的需要 D. 维持国家稳定12.教育产生的最根本条件是( )A. 社会需要 B. 人类劳动的进行 C. 语言的形成 D.文字的出现 13.标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动相分离,形成了相对独立的形态,具有了独特的社会功能的是( )A. 学校出现 B.班级授课制的出现 C. 教师出现 D.痒、序的出现14.在中国,根据文献在夏朝的学校,称为( )A. 私塾 B. 乡学 C. 小学 D.“庠序”15.学校产生的历史基础是( )A.体脑分工和专职教师的出现 B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成 D. 文字的产生和应用16.学校产生的客观条件是( )A.体脑分工和专职教师的出现 B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成 D. 文字的产生和应用17.学校产生的重要标志是( )A. 体脑分工和专职教师的出现 B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成 D. 文字的产生和应用18.教育思想产生和发展的基础是( )A. 人类的教育实践 B. 人类的发展 C. 教育理论的逐渐完善 D.教育思想家的出现19.《理想国》的作者是( )A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 和亚里士多德 D. 黑格尔 E.夸美纽斯20.《教育过程》的作者是( )A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 杜威 D. 布鲁纳21.倡导发现学习观点的是( )A. 杜威 B. 布鲁纳 C. 夸美纽斯 D. 洛克22.学校教育产生于_______。( )A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会23.在我国“教育”一词最早见
文档评论(0)