苏科物理八下压强2.pptVIP

猜 想： 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，书本面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa 练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 0.015m2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa * * * * * * * * 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？ 观察下图,你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走在松软的沙漠中？ 10.1 压 强 F F F 压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 力的三要素： 力的大小、方向和作用点。 压力： 方向：垂直于接触面并指向受力物体。 作用点：在被压物体的表面上。 压力与重力的区别 1、压力不是重力，只有放在水平面上 的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力。 2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。 一、压力 1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法 （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。 （3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重，即： F压 = G 3、影响压力作用的效果的因素： 我和他对雪地的压力差不多，为什么我会陷进去呢？ 动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： G G 控制变量法 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 G G G G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌脚 明显 桌子+砝码重力 桌脚 很明显 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 实验结果 (1)、压力作用效果与 有关,当受力面积相同时，_____ 越大，压力的作用效果越明显。 (2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时，_______越小，压力的作用效果越明显。 压力 受力面积 压力大小 受力面积 如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢? 请 你 猜 一 猜 方法： 计算单位面积所受到的压力大小. 想一想： 当压力的大小和受力面积都不同时，怎样比较压力的作用效果？ 二、压 强 1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用 效果的物理量。 2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3、计算公式： 压强 = 压力 受力面积 P = F S 4、压强单位： 牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 布莱士·帕斯卡 是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，书本面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=1m2 所以压强