语文语文七上望岳教学5.pptVIP

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语文语文七上望岳教学5

望岳 岱宗夫如何, 齐鲁青未了. 造化钟神秀, 阴阳割昏晓. 荡胸生层云, 决眦入归鸟. 会当凌绝顶, 一览众山小. 杜甫 杜甫,字字美,是我国文学史上伟大的现实主义诗人. 他的诗深刻的反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向.他的诗激荡着热爱祖国,热爱人民的炽热情感和不惜牺牲自己的崇高精神,因此被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣”. 泰山 泰山,又称岱山,岱宗,是我国五岳中的东岳,位居五岳之首,在山东省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出,是古今游人最感兴趣的事。 无论是帝王将相,还是名人宗师,都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而小天下”传为佳话,杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”,成千古绝唱。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。 岱宗夫如何,齐鲁青未了. 泰山是怎么样的?在齐鲁大地上都可以看到泰山苍翠的峰峦,绵延不断. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 大自然把神奇秀美都集中在它那里,山南山北,明暗不同. 荡胸生层云,决眦入归鸟. 山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底. 会当凌绝顶,一览众山小. 一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,全部都显得低矮渺小. 讨论.探究 1.首联是怎样突出泰山的雄伟高峻的? 作者是以距离之广远来烘托泰山之高峻. 2.颔联是以什么来衬托山势的高大的? 以“昏晓分割”来衬托山势的高大. 3.颈联表现了诗人什么样的感情? 表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱之情. 4.尾联有什么深刻的含义? 充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概. 课堂小结: 全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景. 体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上,积极进取的精神. * 杜甫 感知 探究 小结 朗读 导入 未尽,未完. 集中,聚集 划分,剖分 裂开眼眶 一定要 全部 作业: 背诵,默写全诗. *

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