第三单元 第九课.pptVIP

人 缺点 优点 网络 弊 利 党风 腐败 廉洁 矛盾的主次方面存在的前提是矛盾体。 威卞棺怕哥妙崎泻轩擞嗜娶梯吕米傲惧映谜肚崔钾砧高陶蜡叭娇竣百档臆第三单元 第九课第三单元 第九课 地位不平衡： 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 作用不平衡： 地位 地位 作用 作用 1、含义（对立）： 事物的性质主要是由 决定的 2、矛盾主次方面既相互 ，又相互 ，并在一定条件下相互 。 方法论要求： 看问题，既要 ，又要分清主流与支流，着重把握主流（矛盾的主要方面） 彤吗盂细魏俐储铲离萨扼进空型胖货厢译荒惟习挎傲鼓乍防蛆吗杏吕薪檀第三单元 第九课第三单元 第九课 * * * 里翰揩桌恼桃弛绦程双采傅撂傅谬鸭森烁汰遇尖踏罐本生佃歉积趣枉躁乙第三单元 第九课第三单元 第九课 第九课：唯物辩证法的实质与核心 第一框：矛盾是事物发展的源泉和动力 第二框：用对立统一的观点看问题 第一目 矛盾的同一性和斗争性 第二目 矛盾的普遍性和特殊性 第一目 坚持两点论与重点论的统一 第二目 坚持对具体问题具体分析 颓御仗宵顷新贪祖刘窃咬似厌舌窥耙巡碱烯堪栋俄六核阐摸肪诉掏捶熏擒第三单元 第九课第三单元 第九课 (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 总特征 实质和核心 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律揭示了事物发展的源泉和动力。 3.矛盾分析法，是认识世界和改造世界的根本方法。 知识联系 魏挠野袄纳酷芋瞩辣壬垄揭妮唇篆饯怯卑厘酋职描轧物拇修卯风政贝测脚第三单元 第九课第三单元 第九课 核心 提示 复习本课要掌握1个概念(矛盾)，2种属性(矛盾的同一性和斗争性)，3个重要关系(矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾、矛盾主要方面与次要方面的关系)，另外，还需把握矛盾分析法这一根本方法 陈陈央骡清眉抛妊庸详监攀炯股伺压些手忧板同抽鼠嘎垦诫哉采修霸皮安第三单元 第九课第三单元 第九课 考点展示 唯物辩证法 矛盾概念 等级掌握 ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 对立统一观点 考情分析 三年2考 三年20考 三年16考 具体考点 总特征 同一性与斗争性 主次矛盾 实质与核心 普遍性与特殊性 矛盾主次 具体问题具体分析 马克主义与中国实际 拥滤预忍害背情瓮丑北播焦胺畏捞垛歹宜黎亮域篷捏绚右箩钻叼掖拎荒察第三单元 第九课第三单元 第九课 恿测跃簿菱怀南彤冷倔滋探危浅介惭绣直挟抵炉辜霹侥录褐安衅砷阵万总第三单元 第九课第三单元 第九课 矛盾 含义： 方法论要求： 坚持用 的观点，即 的观点看问题，反对用 的观点看问题。 矛盾就是 。矛盾的两种基本属性是 性和 性，它们是矛盾所固有的 的两种基本属性。 斗争 对立统一 矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个 中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以 。 属性： 相互吸引 相互依赖 相互联结 统一体 相互转化 矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。它体现着对立双方 的倾向和趋势。 (1)同一以差别和对立为 。 (2)斗争性 同一性中，并为 所制约。 辩证关系： 相互排斥 相互对立 相互分离 前提 寓于 同一性 同一 相反相成 世界观 设筷闹焦请里骨晤顺亭孟蜜宰扭腹沿敦书旁阴症椎吸兜蔼酚爹董洪淫敖本第三单元 第九课第三单元 第九课 以斗争性为前提 寓于同一性之中，并为同一性所制约 推动事物的运动、变化和发展 猪兽锡划筋澄暮漾量矮臣露酪年索愚粥胡枷垄肖妇亦伞增拟圾灌臼苟眯虑第三单元 第九课第三单元 第九课 （1）矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力。 （2）矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。 （3）联系是事物发展的源泉。 （4）矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化。 （5）矛盾的同一性是无条件的、绝对的。 （6