鄂教语文七下心声教学.pptVIP

心声 黄蓓佳 作者黄蓓佳简介 当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作《补考》。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说《夜夜狂欢》，中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小说《在水边》等。 生词 噗(pū) 嘟囔(dū nang) 簪子(zān ) 棱角分明(léng) 蜷(quán) 窸窸窣窣(xī sū)抽噎(yē) 发窘 (jiǒng) 速读课文 简要复述课文，理清故事情节 本文的主人公是谁 李京京 跳读课文 喜欢读《万卡》 想在公开课上读《万卡》 老师不要她在公开课上读《万卡》 公开课上读《万卡》 作者是怎样描写李京京在公开课上的精彩朗读 正面描写的句子： 侧面描写的句子： 李京京读得精彩的原因 李京京-------万 卡 爷 爷-------爷 爷 妮 儿-------奥尔迦 情感共鸣 渴望倾诉 李京京印象 自信勇敢、执着坚定、善良宽容，渴望亲情和温暖，执着追求真善美的少年。 讨论： 课文以“心声”为题，你认为通过这个故事表达了李京京什么心声？（请从课文中找出相关依据来说） 通过这个故事作者想说出的心声是： 1、告诉孩子们在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要自信勇敢，执著追求，努力为自己争取成功的机会。 2、呼吁教育工作者尊重关爱每一个学生。 跳读课文 外貌描写 心理活动描写 神态描写 侧面描写 学了本文你有何心声 速写：《我的心声》二百字左右 * 济渡职业中学刘应国 小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声） 环境： 自然环境 社会环境 李京京心理活动，神态 李京京与万卡相似经历 渴望公开课上朗读的心声； 渴望得到老师和同学的肯定、理解、尊重的心声； 渴望父母和好，家庭温暖的心声； 渴望亲情和友谊，想念爷爷和儿时玩伴的心声； 渴望情感的倾诉与渲泄的心声。 *