鄂教语文九上最苦与最乐教学4.pptVIP

《最苦与最乐》练习 单击添加署名或公司信息 文学常识填空 1．课文选自《 》。作者是_______，字卓如，号任公，别号____________，近代________、_____。 2．议论文的三要素是_____、_____、_____，其中论据分_____论据和______论据两大类；常用的论证方法有_______,_______,_______,_______；论证方式分________和________两种。 阅读课文1-2段，回答： 1．文段的中心句是________________________；由此可以提炼出本段的中心论点：_______________________________。 2．文段运用的修辞手法有_____和_______。 3．文段运用的论证方法是___________。 4．按已给空格用原文填空。 在作者笔下，贫而不苦的原因是_______，失意而不苦的原因是___________，老、病、死而不苦的原因是_______________。 阅读课文第3段，回答： 1．解释加点的词： （1）如释重负： （2）大抵： 2．“无入而不自得”是_______说的，意思是：______________________. 3．“这种作用”指的是________________________________. 4．“翻过来看”在文章结构上起________作用。 5．文段一开头就用设问句提出论点，这种方法有什么好处？ 6．文段的中心句是__________________________;由此提炼出该段的中心论点是_____________________________________. 7．文段论证论点的方法有：_________________________________ 8．该段在结构上的特点是：_____________ 阅读课文第4-5段，回答： 1．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。 ______________________________________________________________________ 2．你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？ （1）“卸却”责任指_______________________。（10字以内） （2）“解除”责任指________________________。（10字以内） 3．用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内） __________________________________________。 4．读完全文后，概括作者认为真正的痛苦源自什么？你对“责任”是怎样看待的？ ___________________________________________ 判断对错 A．课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”（ ） B．课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。（ ） C．课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。（ ） D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。（ ） “伯乐相马”的典故，在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今，无论社会如何变迁，但人们在选拔人才时，总不忘用“伯乐相马”作比喻，而对“相马”的弊病却很少触及。其实，就选拔人才而论，“相马”远不及“赛马”来得客观、公正、直接。 不可否认，“伯乐相马”，不管在古代还是现代，对_______________、_______________、_______________人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。但仔细考究，它在理论和实践上对人们的误导，又是显而易见的。唐代文学家韩愈有名言：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实，韩愈只说对了后一句，前一句却说错了。按照唯物主义观点分析，“千里马”先于“伯乐”而存在，绝不是因“伯乐”发现后才有的。 再说，“相马”能否选出真正的人才值得怀疑。众所周知，在以往的旧体制下，凡自称或被人们颂为“伯乐”的，都是有名望或握有实权的人物，平头百姓是没这份权力的。问题也就出在这里。假若“相马”的权力交给人品高尚的“伯乐”，真正的人才会脱颖而出，这的确是福。但这权力如落入品行低劣的“伯乐”之手，那将是祸。任人惟亲、惟近，以权谋私、结党营私等，正是品行低劣的“伯乐”们的拿手戏。他们往往以个人好恶作为衡量人才的尺度。那些品行不端、才