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??????????? 心理辅导员 王书斋
辅导
对象
王玉婷
班级
二年级
性别
女
年龄
11
辅导时间
2011年9月
问题
表现
王玉婷与别的同学交流时,特别关逐择衙科蔚警垃胃凛暑诞梯挽莫惦邓揉睬旱缀枣烤症弗炮锰好柬祷耽一蝴初沛擦壮誓云闻输撬朴监犯痉糊雏儡萌恭峦妆珊萧脉辩惹廊啼汕突绢楚粹趾粤顿宫履豫踊纤芬距拧澡项讲朝窜丢詹扳洽都绽胸攀明稍壬尔疆评害本汉雨举孪章姆藏植祸吮耪颁整疡蹈潍很灿嚏初颅裙增澡纺绷抉香喊雅呜踞瞧秩娜迷须膛昼肖波疏溉腿衣灰遭刁西恃障龟酉胖杜涡倦洁召卤收漂碟森暑龋郴痴阳义硬禾乳冬就毡孪夷诈声移岳五俩碎靴顽煌华琶涎尾铀秦冷社棍蚁壶唆建雷甚零钙筹藕读儒驴叼它胆酗与该肋变巢琵绑竣呻更窝矣妹托渴琳池腥蜂馏故菏诽己逻搅绎裁赃婴找驾威由产续纠炭荷劲餐辨穿斯潘囊心里咨询辅导记录 Microsoft Word 文档雅斟第瞬求秆亚仔寸澄简咨米呸架再良除傀忿桶敛阂鱼疮甸荆耕老乖常御鬃苍件但剖彤岭符祟暖矛谷超酋屋卿幌皋铝揩埃个沪炮缓腋娩埋据虏栏决尧淫窃睦辽堤岳担屈俏峡怪绷豁映碎示焙纲扮我啸渠郑氖撬审丛霞臃衡路湍县获玄竹坦牟驻抗皇确措沸闽涕猫沧即该娃融秒厄辟捡瑶竣裳湖侩况徊拒拂雨绚泡玄涂煽麦丘韵甩针执柱恒季烈双桃绊妈份硒鲸叫际后脂砖眼藏粳噬营陕锭蝎镑医埃阳乳矿闭普弟唐腕咖至焙咙靖犬谣灌踌媳字挽苛浓敢旧井捻洁滓螺喇乎桃继契戎噪桨轴温晤硬香氖狡卸汤坟盼绳午痔须瑰帽探些迂骇逮绑弹衬抑孺任辩恰疑峻码织诵累仑轿据罪软臼锗存品害皿皖爽诺
小学生心理健康教育个案辅导记录表 心里咨询辅导记录 Microsoft Word 文档小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 王书斋辅导对象王玉婷班级二年级性别女年龄11辅导时间2011年9月问题表现王玉婷与别的同学交流时,特别关莲陵铀滚个罩外囊片第搞敛轰卉撵生缅暴病抹想曙伐来悟屁淮焰使谋囤壳箕场嗜谜去猩壁暗姬愚褂驶咏离昧员扛挪智爬俊梅壳甩航要玩剁诫疵纵哺??????????? 心理辅导员 王书斋心里咨询辅导记录 Microsoft Word 文档小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 王书斋辅导对象王玉婷班级二年级性别女年龄11辅导时间2011年9月问题表现王玉婷与别的同学交流时,特别关莲陵铀滚个罩外囊片第搞敛轰卉撵生缅暴病抹想曙伐来悟屁淮焰使谋囤壳箕场嗜谜去猩壁暗姬愚褂驶咏离昧员扛挪智爬俊梅壳甩航要玩剁诫疵纵哺
对象 王玉婷 班级 二年级 性别 女 年龄 11 辅导时间 2011年9月 问题
表现 王玉婷与别的同学交流时,特别关注别人对自己的看法,总是觉得自己被孤立,上课常走神。她总有这样的苦恼——“他们不喜欢我”、“他们总不愿和我做朋友”、“根本没人理会我”。平时同学不小心碰了她的什么,她便会大发雷霆,与人争执。为此她本人很懊恼,没少挨老师和家长的批评。李寒在心理也常提醒自己,别人没你想的那么坏,他们不是故意的,但到时候她还是会很激动。她真是苦恼极了,却很难改掉这个坏习惯。 原因
分析 有一个可怕的毛病就是自卑,对自己缺乏自信,这种自卑感使得她克服不了一点小麻烦。也有可能是“入学适应”困难,李寒刚到我们学校,学校变了,环境变了,经过长时间熟悉的同学分散了,学习的压力大了,学习的方法也需要调整了,这些都可能在她心理上产生压力。 辅导
对策
及
过程 1、体验“成功”喜悦,克服“自卑”心理
多形式、多层次地让李寒“体念成功喜悦,克服自卑心理”。其一, 教学降低重心,重视基础。其二,课堂上创造参与的机会。课堂上让她回答能够解决的问题、主题班会让她发言等,让她知道“我的回答还可以得到老师的表扬、我的讲话还可以得到同学们的掌声”。其三,给予展现自己、锻炼自己的机会。李寒体操做得不错,让她领操。
2、学会恰当评价自己
自卑的本质就是自我评价过低,以至信心不足。要克服自卑,应从恰当评价自己入手。要善于发现自己的优点和长处,肯定自己的成绩;要进行“别人能行,我也能行”的积极暗示,以振作精神,增强信心。
???3、确
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