鲁教九年为正义高歌.pptVIP

划分正义行为、非正义行为的标准是什么？ 正义行为：凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。 非正义行为：凡是阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益的行为,都是非正义行为。 填表 填表 1、见义勇为是正义行为；抢劫是非正义行为 2、正义行为应得到人们的赞扬和支持；非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。 * 郑渊洁父子当选2011年度中国正义人物 2011年度中国正义人物颁奖盛典在北京市国家会议中心隆重举行，利用网络游戏普法、“童话大王”郑渊洁与其儿子郑亚旗获选“2011年度中国正义人物”。 正义人物评选组委会如是评价郑渊洁父子：用童话为孩子们编织快乐，用游戏为少年们埋下法治的种子。上阵父子兵，普法二人行。郑氏父子让我们看到，正义也可以春风化雨，润物无声。 据悉，“中国正义人物”评选活动是由检察日报社正义网发起、中央十几家媒体共同参与的一项评选活动. 该活动旨在弘扬社会正气，彰显公平正义，表彰道德楷模，为和谐社会的公德建设作出积极贡献。 为正义高歌 学习目标 1、分清正义行为和非正义行为(标准） 2、正确理解正义制度 3、知道怎样做一个有正义感的人 她是中原大地上的又一个女英雄。打黑除恶，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 全国优秀人民警察 任长霞 　　当几名藏独分子试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时，坐在轮椅上的她毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。她用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。 感动中国人物 金晶 31岁武警队长，在处置乌鲁木齐“7·5”事件中，为打击犯罪，维护正义，保护人民群众的生命安全，壮烈牺牲，用青春和生命履行了一名人民卫士的神圣使命。 忠诚卫士称号 万金刚 1、这些英雄人物的身上有什么共同品质？ 2、他们的正义行为带来哪些积极影响？ （从对他人、对公共利益、对社会） ７月５日乌鲁木齐发生的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，目的就是要破坏民族团结，挑起民族对立，破坏安定团结的社会局面。据不完全统计，“７·５”事件已造成197人死亡，1721人受伤，直接经济损失6895万元 。 新闻连接 2、他们的非正义行为带来哪些消极影响？ （从对他人、对公共利益、对社会） 1、分析这是一起什么性质事件？ 3、请你说一说区别正义与非正义的标准是什么？ 社会正义是我们共同的目标 社会生活 学校生活 家庭生活 常见的非正义行为 常见的正义行为 范围 敲诈勒索、制假售假，杀人放火等 助人为乐，见义勇为等 社会生活 以大欺小，打架斗殴，以强凌弱等 尊敬老师，遵守纪律，团结友爱等 学校生活 虐待父母； 遗弃子女等 孝敬父母； 关爱子女等 家庭生活 常见的非正义行为 常见的正义行为 范围 凡是正义行为一般都是遵守社会制度、规则和程序的行为，而且会普遍受到政府、社会和人们的赞扬和支持。 非正义行为一般都是违反社会制度、规则和程序的行为，它会阻碍社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必会遭到道德谴责或法律制裁 正义 公平 基础 2、什么是正义的制度？ 4、正义对每个人提出什么要求？ 3、什么是制度的正义性？ 1、列举社会中规则和程序。 正义要求人们遵守制度、规则和程序 保障 制度的普遍性 见义勇为积极分子群体代表上台领奖 抢劫犯罪嫌疑人被押上公审现场 1、两幅图片中哪个是实施的正义行为？哪个是非正义行为？ 2、通过对两幅图片的比较说明了什么？ 分组讨论（看图，针对小明在生活中 遇到的情境，各组为小明出谋划策） 小明该怎么办？ （怎样做一个有正义感的人？） 请你帮助 1、要为人正直 按正义的标准对人对事、做人做事 2、要有强烈的 规则意识 3、不伤害他人、不侵犯他人基本权利 4、要鄙视和制止 非正义行为，机智 勇敢地同违法犯罪 行为作斗争 如何做一个有正义感的人 ①要为人正直。 ②要有强烈的规则意识。 ④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 ⑤要鄙视和制止非正义行为 ③要坚持正义的标准 惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ------文天祥《正气歌》 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间 -------于谦《石灰吟》 砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人