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北师大版数学五年级下册《中位数和众数》课件
中位数和众数
北师大版五年级数学下册
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教学目标
1.在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数和众数。
2.根据具体的问题,能选择适当的统计表表示数据的不同特征。
3.感受统计在生活中的应用,增强统计意识。
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小马过河——
河边上的牌子写着“平均深度为1.1m”,
问一匹身高才1.4 m的小马,能涉水过河而不
出危险吗?
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我们好几人工资都是1100元.
我的工资是1200元,在公司中算中等收入.
我公司员工的收入很高,月平均工资为2000元.
职员C
职
员
D
经理
应聘者
阿冲
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阿冲应聘
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我们好几人工资都是1100元.
这个公司员工收入到底怎样呢?
我的工资是1200元,在公司算中等收入.
我公司员工的收入很高,月平均工资为2000元.
职员C
职
员
D
经理
应聘者
阿冲
虹宇公司员工的月薪如下:
员工
经理
副经理
职员A
职员B
职员C
职员D
职员E
职员F
职员G
月薪 (元)
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
1.经理说平均工资有2000元是否欺骗了阿冲?
2.平均工资2000元能否客观地反映公司员工的平均收入?
3.若不能,你认为用哪个数据表示该公司员工收入的“平
均水平”更合适?
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想一想:
已知某班8名学生的身高分别为:(单位:米)
1.74 1.68 1.72 1.80 1.64 1.69 1.75 1.82
则这8名学生的平均身高是( ).
A 1.60 米 B 1.82 米 C 1.73米 D 1.64 米
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2.10名工人某天生产同一零件,生产的件数是
15 17 14 10 15
19 17 16 14 12.
求这一组数据的众数和中位数分别是多少?
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3. 今年在法国举行的第47届世界乒乓球单项锦标中,
我国运动员顽强拼搏取得了4金4银的好成绩。在比赛中
我国一年青运动员在先输三局的情况下,连扳4局,反败
为胜,终以4:3淘汰一外国名将,这四局球的比分依次是
6:11、10:12、7:11、11:8、13:11、12:10、11:6
我国这位运动员七局得分这组数据为
6、10、7、11、13、12、11
其众数、中位数、平均数分别是
(A)6、11、11 (B)11、12、10
(C)11、11、9 (D)11、11、10
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议一议:
1.在一组数据中,平均数、中位数、众数都是唯一的吗?
2. 在一组数据中,平均数.中位数、众数可能是同一个数吗?
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