鲁教思品七下看社会辨是非第1框4.pptVIP

生活中是非、善恶、美丑往往交织在一起。教学中通过一系列幻灯片和视频，让学生对是非、善恶有一感性认识，同时运用活动教学法、情景教学法，从而升华情感、陶冶情操。 生活中有 是非善恶 1、生活中有真善 美，也有假恶丑； 2、是非善恶对个 人和社会的影响 生活中的真、善、美能够起到净化人们心灵的作用，激发人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。 生活中的假、恶、丑危害社会秩序，败坏社会风气，使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。对未成年人造成不可忽视的负面影响 巩固反馈 从现在做起 下面请同学们全体起立，举起右手，让我们庄严宣誓： ．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， ．以服务人民为荣、以背离人民为耻， ．以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， ．以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， ．以团结互助为荣、以损人利己为耻， ．以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， ．以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， ．以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 课后提升 做生活中的有心人，请同学们结合自身学校生活、家庭生活和社会生活，以是非善恶为主题，制订一份自己的行为规范。通过这个活动，明辨生活中的是非善恶，追求真善美，远离、摈弃假恶丑! * 一、驰援玉树.flv 二、校园血案.flv 看社会 辨是非 情境导入： 生活中有是非善恶 授课人 孟庆国 山东省高密市柴沟中学 课前预习检查 生活镜头 生活小剧场 小明的一天 互动感悟 镜头一： 第一节课课间，小明在上厕所的路上捡到了一个钱包，里面有120元钱，他主动交给了老师。 镜头二：课间操时，班主任孙老师号召全班同学伸出援助之手帮助学校里的贫困生小亮!小明把自己的笔记本和铅笔盒送给了小亮，他还打算把自己的零用钱捐出来让小亮改善生活! 镜头三：一上午，小明发现小乐又没来上课，肯定又是去上网玩游戏去了，网上游戏真的那么有吸引力吗? 活动一 小明的所见所闻、所作所为哪些属于真善美？哪些属于假恶丑？ 镜头： （一）第一节课课间，小明在上厕所的路上捡到了一个钱包，里面有120元钱，他主动交给了老师。 （拾金不昧） （二）课间操时，班主任孙老师号召全班同学伸出援助之手， 帮助西南地区饱受干旱之苦的同学!小明捐了五块钱，把自己精美的笔记本和铅笔盒也要捐出来，他还打算把自己所有的零用钱捐出来! （奉献爱心） （三）一上午，小明发现小乐又没来上课，肯定又是去上网玩游戏去了，网上游戏真的那么有吸引力吗? （逃课上网） 图片一：听不到声音，但却用美丽舞蹈打动观众自强不息的残疾艺术家邰丽华 图片二：连续12年自强自立奋发有为，带着妹妹上学的大学生洪战辉 扫黑打恶，除暴安良，铁面无私，扶危济困的女英雄任长霞 2006年10月，连杀11人滥杀无辜的陕西汉阴村民邱兴华被判死刑 河北红心鸭蛋查出能让人致癌的苏丹红 贪污受贿 黑社会保护伞： 文强接受审判 图一 邰丽华 图二 洪战辉 图三 任长霞 图四 邱兴华 图五 苏丹红 图六 贪污受贿 思考：上述现象哪些属于真善美？哪些属于假恶丑？ 讲述一个发生在高密大地上的 关于真善美的故事。警花王雪.doc 活动二 一、回想一下： 自己有过服务于他人和社会的经历吗？有过被感动的经历吗？ 二、请你谈谈：真善美的影响 合作交流探讨： 真善美的影响： 1、对个人来说：净化了心灵、加强了品德修养，自觉抵制不良诱惑。 2、对社会来说：有利于形成良好的社会风尚。 思考小乐逃学上网吧的危害以及课本83页四幅漫画中的行为对个人和社会的影响。（从对自己、对社会的角度回答） 假恶丑的影响： 1、对个人来说：使人价值观扭曲、铤而走险，最终走上违法犯罪的道路。 2、对社会来说：危害社会秩序，败坏社会风气。 活动五：课堂小调查 请小组代表发言 查找：校园中的真善美、假恶丑 温馨提示 弘扬真善美 摒弃假恶丑 净化我们的校园 高贵的施舍 第一个环节： 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜。他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 乞丐生气地说：我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：你看，一只手也能干活，我能干，你为什么不能干呢？ 问题：让我们猜想面对母亲的态度，这个乞丐会怎么做？ 第