北京四中高考数学总复习 数列的概念知识梳理教案.docVIP

数列的概念 【】 了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）. 了解数列是自变量为正整数的一类函数. 【】 【】382418 知识要点】 按照一定顺序排列着的一列数称为数列. 数列中的每一个数叫做这个数列的项.各项依次叫做这个数列的第1项，第2项，…；排在第位的数称为这个数列的第项.其中数列的第1项也叫作首项。 要点诠释： ⑴数列的数是按一定次序排列的，因此，如果组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们就是不同的数列； ⑵定义中并没有规定数列中的数必须不同，因此，同一个数在数列中可以重复出现. 考点二：数列的表示 (1)列举法：如-2，-5，-8，… (2)图象法：由点组成的图象；是离散的点集。 (3)解析式法：类似于函数的解析法，数列的解析法就是给出了数列的通项公式an=f(n)，n∈N*。 (4)递推：利用数列的第n项与它前面若干项的关系及初始值确定。如an=an-1+an-2(n≥3)，且a1=1，a2=1. 要点诠释： ①并不是每个数列都能写出它的数列通项公式；数列的通项如果存在，也不一定唯一。 ②数列的列举法与集合的列举法不一样，主要就是有序与无序的差别。 ③利用递推关系表示数列时，需要有相应个数的初始值。 考点三：数列的分类 （1）按项数：有限数列和无限数列 （2）按单调性：常数列、摆动数列、单调数列(递增数列、递减数列) 考点四：数列的通项公式与前项和公式 如果数列的第项与之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式. 任意数列的前n项和，于是， 所以有： 要点诠释：由前n项和求数列通项时，要分三步进行： （1）求； （2）求出当n≥2时的； （3）如果令n≥2时得出的中的n=1时有成立，则最后的通项公式可以统一写成一个形式，否则就只能写成分段的形式。 【典型例题】382418 典型例题一】 例1．写出下列各数列的一个通项公式，使其前四项分别是: (1) 0, ,,,…； (2) 1, ,,,…； (3) 9, 99,999, 9999,…； (4) 6, 1, 6,1,…. 【解析】（1）将数列改写为，，，，…， 故. （2）此数列奇数项为正，偶数项为负，可用来表示； 其绝对值中分子为奇数数列，分母是自然数的平方数列， 故. （3）将数列改写为, , , ，…， 故. （4）将数列每一项减去6与1的平均值得新数列, -,, -,…， 故或 【总结升华】写通项时注意以下常用思路： ①若数列中的项均为分数，则先观察分母的规律再观察分子的规律，特别注意有时分数是约分后的结果，要根据观察还原分数； ②注意(－1)n或(-1)n+1〔或(-1)n-1〕在系数中的作用是让数列中的项正、负交替出现； ③归纳猜想的关键是从特殊中去寻找一般规律，很多情况下是将已写出的项进行适当的变形，使规律明朗化，在此处经常用到由特殊到一般的不完全归纳法，此时要联想到一些已经学习过的基本数列，如：，，，，，等。 举一反三： 【变式】求下列数列的一个通项公式: (1)1,-1,1,-1,…； (2)3,5,9,17,33,…； (3),2,,8,,…； (4)1,0,-,0,,0,-,0,…. 【答案】 (1)an=(-1)n+1或an=cos(n+1)π. (2)an=2n+1. (3)an=. (4)an=. 类型二：数列的递推关系式 例2.在数列{an}中，a1=1，an+1=，求an. 【解析】，∴ ∴ …… 将以上各式叠加，得 ∴ 又n=1时， ∴ 【总结升华】求数列通项公式，特别是由递推公式给出数列时，除迭加、迭代、迭乘外还应注意变形式是否是等差（等比）数列.对于数列递推公式不要升温，只要能根据递推公式写出数列的前几项，由此来猜测归纳其构成规律. 举一反三： 【变式1】根据下列条件，写出数列中的前4项，并归纳猜想其通项公式： （1）； （2）对一切n∈N﹡ 【答案】（1）a1=a,a2=,a3=,a4=， 猜想得an=； （2）令n=1得2＝a1+1得a1=1； 令n=2得2＝a2+1得a2=3； 令n=3得2＝a3+1得a3=5； 令n=4得2＝a4＋1得a4=7， 猜想得an=2n–1。 【变式2】已知数列{an}中，a1=1，a2=3，an=an－1+（n≥3），则a5等于（ ） A. B. C.4 D.5 【答案】A； 【解析】根据递推公式，令n=3，4，5，求a5即可. 【变式3】数列{an}中，a1=1，对于所有的n≥2，n∈N都有a1·a2·a3·…·an=n2，则a3+a5等于（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】令n=2、3、4、5，分别求出a3=，a5=，∴a3+a5=. 【变式4】若数列{an}满足，若