北京市八年级物理下册 摩擦力课后练习 新人教版.docVIP

摩擦力课后练习 题一：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 ⑴小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做　 　运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； ⑵比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，　 　，滑动摩擦力越大； ⑶小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：　 　。 题二：如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置。 长木板不同表面 木块不同侧面 弹簧测力计示数 一个木板 两个木板重叠 光滑表面 小 大 粗糙表面 小 大 ⑴根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和　 　的关系； ⑵在实验中小明缓缓地　 　（选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的　 　（只填序号）； A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集证据 ⑶某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为　 　N。 题三：如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 ⑴三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_______； ⑵比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大； ⑶在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_______N。 题四：⑴图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图，实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示；由　 　知识可知，木块所受的滑动摩擦力为　 　N； ⑵在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。图2是他们进行探究实验的实验装置图。 ①李丽同学为了完成她自己的探究应该按　 　两个图所示的方案进行； ②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象；根据图象可以得出Ff与FN的关系是　 　； FN/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 Ff/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 ⑶“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论；而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为　 　的结论是错误的；错误的原因　 　。 题五：指出下列图中各是什么摩擦，是增大还是减小摩擦。 ⑴轴承之间装滚珠 ， ； ⑵写字时用力 ， ； ⑶合页加润滑油 ， ； ⑷滑冰时穿冰鞋滑行 ， 。 题六：下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） 　 A． 旱冰鞋上的滑轮 B． 运动鞋底上的花纹 　 C． 浴室脚垫上的颗粒 D． 雪天轮胎上绕的链条 题七：大雪过后，往往给行人出行造成了极大的不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法正确的是（ ） A．“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了，行人会受到更小的摩擦力 B．“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了，行人会受到更大的摩擦力 C．“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变粗糙了，行人会受到更小的摩擦力 D．“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变粗糙了，行人会受到更小的摩擦力 题八：教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。 下列解释合理的是（ ）　　　 A．门被风吹开是因为门没有受到摩