鲁科化学选修6物质组分的检验.pptVIP

例1 设计实验，检验可能含有Fe3＋、Al3＋、Ag＋、Ba2＋的混合溶液。 【解析】　根据离子的特征反应可设计出不同的实验方案，但都要考虑离子反应间的相互干扰。在检验某一离子时,都要设法把干扰的离子除去。可从试剂加入的顺序和利用沉淀反应考虑。通常情况下，可用于分离或鉴别Fe3＋、Al3＋、Ag＋、Ba2＋的沉淀反应如下表所示： 离子 可用于分离 的沉淀反应 可用于鉴别 的沉淀反应 Fe3＋ ①滴加NaOH溶液、氨水等 ②滴加NaOH溶液，生成红褐色沉淀 Al3＋ ③滴加稀氨水，生成白色沉淀 ④滴加NaOH溶液，先生成沉淀后消失 Ag＋ ⑤滴加NaOH溶液、稀盐酸(用于除去) ⑥滴加稀盐酸，生成不溶于硝酸的白色沉淀 Ba2＋ ⑦滴加Na2CO3溶液、稀硫酸(用于除去) ⑧滴加稀硫酸，生成不溶于硝酸的白色沉淀 【答案】 【规律方法】　如果待检测的是含有多种不同离子的混合物，在物质中各离子间的特征反应相互间不存在干扰的情况下，可以把待测溶液分成几份后，用与上例类似的方法逐一鉴定。如果各离子间的特征反应相互间存在干扰,则需要先设法使离子分离，例如利用沉淀反应，按性质相近与否将离子逐次分组分离，再分别逐一检测。 通常是从检验官能团入手来确定某有机物的存在。例如，中学有机化学实验中,常用金属钠检验羟基，用银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液检验醛基，用溴水或酸性高锰酸钾溶液检验链烃中的不饱和键，用FeCl3溶液检验苯酚等。 几种常见有机物的检验方法如下表： 几种常见有机物(官能团)的检验 可用于鉴别以下三种化合物的一组试剂是(　　) 例2 ①银氨溶液　②溴的四氯化碳溶液　③氯化铁溶液 ④氢氧化钠溶液 A．②与③　　　　　　　　B．③和④ C．①与④ D．①与② 【思路点拨】　解答本题应注意以下两点： ①一种物质有几种官能团； ②官能团的检验方法。 【解析】　各取少量三种待测物溶液，分别加入三氯化铁溶液，能变成紫色的溶液为丁香酚；再取另两种待测物溶液，分别加入到溴的四氯化碳溶液中，能使溴的四氯化碳溶液颜色退去的是肉桂酸，剩余的就是乙酰水杨酸。 【答案】　A 变式训练2　某甲酸( )溶液中，可能混有甲醛，如何通过化学实验来证明其是否含有甲醛。写出简要的操作步骤： _____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________。 解析：甲酸和甲醛分子结构中都含有醛基，因此若检验甲醛的存在时，要将甲醛与甲酸分离。分离时若直接蒸馏，由于甲醛、甲酸均易挥发，故不可能分离得到纯甲醛(含水无影响)。这里可利用甲酸的酸性将其中和成甲酸钠(离子化合物，沸点较高)，然后再蒸馏，就可避免甲酸混在甲醛中干扰甲醛的检验了。 答案：取少量样品于蒸馏烧瓶，加入过量的NaOH溶液，振荡，蒸馏。在馏出物中加入银氨溶液，水浴加热。若有银镜产生证明有甲醛存在，反之，则不存在 常见有颜色的物质 中学化学中有许多物质具有较为特殊的颜色，熟练、准确掌握这些物质的颜色，对于解答物质推断题、鉴别题有重要作用。 1．白色物质 (1)白色沉淀物：BaCO3、BaSO4、CaCO3、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、H2SiO3、Fe(OH)2 (2)白色微溶物：Ag2SO4、CaSO4、MgCO3、Ca(OH)2 探究整合应用 2．黑色固体物质 CuO、MnO2、木炭粉、FeO、Fe3O4、FeS、CuS、Ag2S 3．黄色物质 (1)固体物质：AgI (2)液体物质：工业盐酸、久置的浓硝酸、FeCl3溶液 4．淡黄色固体物质 S、Na2O2、AgBr、FeS2、 5．紫色物质 (1)固体物质：KMnO4、I2 (2)液体物质：石蕊试液、KMnO4溶液 6．红色物质 (1)固体物质：Cu、Cu2O (2)溶液：Fe(SCN)3溶液、品红溶液 7．红棕色物质 (1)气态物质：NO2、溴蒸气 (2)液态物质：液态溴 (3)固态物质：Fe2O3 8．黄绿色气体：Cl2 9．浅黄绿色物质：F2(气体)、氯水(液体) 10．蓝色固体物质：Cu(OH)2、CuSO4·5H2O 11．其他有颜色的物质 Fe(OH)3(红褐色固体)、FeSO4·7H2O(绿色固体)、碘酒(褐色溶液)、溴水(橙色溶液) 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优