2012年郧县教育局基础教育股工作要点.docVIP

2012年郧县教育局基础教育股工作要点 一、目标任务 1．学前三年毛入园率达58%以上，学前一年毛入园率达100%。 2．入学率：适龄儿童入学率达100%，12至15周岁适龄少年初中阶段入学率达98.6%以上，小升初比例达100%，初中阶段三年巩固率达98%以上，高中阶段毛入学率达85%以上，残疾儿童少年入学率达90%以上。 3．辍学率：小学生辍学率为零，初中生辍学率控制在2%以内。 4．完成率：15周岁初等义务教育完成率达100%，17周岁初级中等义务教育完成率达99%以上。 5．毕业率：小学毕业率达100%，初中毕业率达95%以上。 6．青壮年非盲率达100%。 7．高考上线率达到市教育局下达的任务目标。 8．争创省级家庭教育工作示范县。 二、主要工作 （一）发展学前教育。依据《郧县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》（郧政发【2011】20号）和《2012年县政府十件实事目标任务分解方案》（郧政办发【2012】3号），新建南化塘镇、谭山镇、柳陂镇和青曲镇中心幼儿园，改扩建杨溪铺镇中心幼儿园和50所村级幼儿园。进一步规范办园行为，贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园一日生活常规管理和保教指导，防止和纠正“小学化”现象。 （二）多措并举保入学。坚持“两线三包”“四项制度”控辍制度。坚持学生交接班制度。严格执行义务教育阶段免试入学，就近入学政策，做好义务教育阶段年级与年级，小学与初中的衔接交接工作。建立起适龄儿童少年从小学到初中、从入学到毕业联动防辍体系，防止学生在升级或升学期间辍学。坚持学生异动报告制度，强化对学生异动情况的监控。班级实行日报告，做到学生一天不到要上门，两天不到要报告。学校向乡镇实行周报告，乡镇要坚持向教育局实行一月一报告。坚持义务教育学生流失问责制度。校长是学校的第一责任人，校级领导分工负责，班主任是班级的第一责任人，课任教师人人负责。要层层签订控辍保学责任书，将义务教育完成情况作为评价乡镇教育工作的重要因素，对教师实行控辍“五挂钩”，即：将控辍保学与教师的职称晋升、年度考核、评优表模、教师聘任、绩效工资等挂起钩来。坚持乡镇政府签发《入学通知书》制度。乡镇人民政府要坚持依法向适龄儿童少年的监护人印发《适龄儿童少年入学通知书》和《辍学学生返校通知书》。坚持学籍管理制度。扼制小学生留级，控制初中生留级，严格异动手续，完善档案建设，对学生正常异动要做到随时发生，随时办理手续，进一步完善电子学籍管理规程，规范电子学籍管理办法。坚持开展“四无”创建活动。鼓励争创无辍学班级，无辍学年级，无辍学学校，无辍学乡镇。 做到“普九”工作常规化、常态化，确保义务教育普及程度各项指标达到或超过国家标准。 （三）规范办学行为。认真贯彻教育方针，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，改变随意偏废学科和随意增减课时的现象。义务教育学校要严格实行免试入学，划片招生，规范城区两所初级中学、实验小学与新区小学招生行为。一律不准择优招生，不准分快慢班，不准按学生成绩排名次，不准歧视学困生。纠正片面追求升学率的倾向。严格规范学生在校时间和作业量。小学一、二年级不留课外作业，三、四年级课外作业量不超过30分钟，五六年级不超过45分钟，初中不超过90分钟。保证中小学生有8小时以上睡眠时间。教师上课不得拖延时间，挤占学生课间休息时间，严禁利用学生课外活动时间上课。切实减轻学生过重的课业负担，让学生轻松学习，健康成长。 按照“县级统筹管理、学生自愿购买”要求，完善义务教育阶段教辅材料征订发行新模式运行管理。规范教材征订秩序，按照学生数报订所需教材。不充许多报多订，浪费国家资源，做到应订尽订。规范对循环使用教科书管理。召开乡镇普教干部工作会议，以会代培，规范乡镇基础教育的管理。召开学籍管理员培训会，规范中小学学籍管理。 （四）推进义务教育均衡发展。2012年，以小学“一校制”初中“联校制”为基本管理模式，强力推进“郧县义务教育教学质量提高工程”、“郧县中小学校园文化建设工程”和“郧县中小学义务教育关爱工程”，适时召开义务教育均衡发展论坛。推行名师引领、试验推进、课堂视导、科研创新、竞聘上岗、质量奖惩等六大机制，实施小班教学，充分利用现代教育媒体，开发、共享优质教育资源，全面提高教育质量。提升薄弱学校办学水平，促进全县义务教育学校教育教学质量均衡发展，确保义务教育学校均衡发展的指标达到省级评估标准。 （五）加强德育教育。坚持《规划纲要》提出的“德育为先”，充分发挥课堂主阵地、主渠道的作用，采取“六动”即学校促动、教学推动、活动拉动、师生互动、学生主动、家校联动等方式，形成教师人人抓德育，科科教学渗透德育，学校处处蕴含德育的育人氛围。把中小学思想道德建设贯穿于教育教学工作的全过程，真正做到既教书又育人。注重学科渗