广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级政治上册 7.2 礼仪展风采课件 新人教版.pptVIP

学习目标： 1．知道什么是礼仪，理解在人际交往中礼仪的作用。 2．了解个人礼仪的基本要求。 3．知道与不同民族的人交往应注意的事项。 1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。 “有个性的小茅”的故事 （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有哪些基本的礼　　　　　仪要求？ P83讨论 1、小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。 答： 有关。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。小茅的行为不合礼仪的地方有：走路应该轻快优雅，他却学“猫步”。与人告别应文明、亲切，他却用“飞吻”，让人觉得他很轻佻。学生仪表要端庄，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把头发染成黄色。 这些都是小茅不懂礼仪的表现，他不知道讲究礼仪不仅是个人的事，还是一个集体、一个国家精神文明的象征。 （2）对我们中学生来说，有哪些基本的礼仪要求。(个人礼仪的表现有哪些) 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生 思考：礼仪的重要性有哪些? （2）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 讲礼仪的意义 （1）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自