江苏省太仓市新区中学八年级政治上册 5.2 克服逆反心理教案 苏教版.docVIP

第二框 克服逆反心理 一、教学目标： 1、知识与能力目标：了解逆反心理产生的原因，理解逆反心理的含义，辨证地看待逆反心理，深刻认识逆反心理所带来的后果和危害。 2、情感态度价值观目标：使学生懂得与父母产生逆反心理的原因主要是自己造成的，体谅父母在教育和培养子女过程中所付出的代价，激发学生对父母的孝心和感激之情；使学生能够努力走出与父母“对着干”的误区。 二、教学重点：逆反心理的危害；如何克服逆反心理 三、教学难点：如何克服逆反心理 四、教学方法：案例讨论、实践法、归纳法、启发法 五、教学过程： （一）、导入新课： 师：讲述“小林的烦恼” 小玲今年13岁，从小就很聪明也很听爸妈的话，可近来变化较大。凡事总爱与父母顶嘴，、自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之’。例如，小学毕业后，妈妈为小玲选择了就近的一所重点中学作为报考志愿，而小玲偏选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，而是有意与妈妈闹别扭；小玲有炎，妈妈配来滴鼻药水，她却有意把瓶摔了；妈妈老师问小玲考试成绩，她故意不及格；有一天气候突然变冷，妈妈特意送去御寒的衣服，小玲竞当同学们的面把衣服扔在妈妈脸上；爸爸平时工作忙，找机会想跟小玲聊聊，她却把他拒之于千里之外......这个小玲的爸妈十分焦急，不知如何是好？小玲心里也不是滋味儿。 师：小华的烦恼在同学们的日常生活中也有可能出现。对待家长的教育，小华表现出一种怎样的态度? 生