江苏省铜山区清华中学七年级地理下册 8.5 美国教案2 湘教版.docVIP

美国2 课题 美国2 主备 主核 使用补充 使用者 初一地理组 课型 新授课 使用日期 教学目标： 1.运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。 2.运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。 3.举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。 教学重难点：揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。 教学方法：读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合 教具准备：多媒体课件 地图 教学过程： 农业大国部分： 方案①：1．指导学生阅读图3－33，分组讨论：a．农业地区专门化与美国农业；b．农业生产专门化与美国农业。 2．归纳学生观点，指导：农业地区专门化和生产专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源（水、土、光、热等），有效发挥农业机械的作用，并可集中利用现代科学技术，大力提高劳动生产率。 3．小结；美国的农业模式使之成为世界上出口粮食最多的国家。 4．设问：美国是世界粮食最大出口国，为什么还要进口咖啡、可可、天然橡胶等农产品？ 5．提示：a．咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带；b．美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地区。 6．小结：美国尽管粮食产量多，是世界农业大国，但由于纬度位置的原因，还需要大量进口生长在热带地区的农业产品