河北省涿州市实验中学八年级政治上册 10.2 做诚信的人课件2 新人教版.pptVIP

说课题目 做诚信的人 教材分析 学情分析 教法与学法分析 教学过程分析 板书设计 本课依据的课程标准是 “我与他人的关系”中 “交往的品德”，诚实 守信是人际交往中重要 的道德品质，在人的品 德结构中居于核心地位。 这一框既是对前面内容 的延伸和自然过渡，又 是这一课、这一单元乃 至整册书的最终落脚点， 在本书中占有极其重要 的地位。 教材地位和作用 教学目标 教学重难点 1、情感态度价值观： 增强诚信意识，把诚信作 为立身之本。 2、知识与技能： 知道诚信守则的基本要求， 理解诚实与隐私、谎言的 关系，学会运用诚信智慧 解决具体问题。 3、过程与方法： 通过情景创设、合作探究 等方法，培养学生的判断 分析能力。 重点： 掌握诚信守则的基本要求。 难点： 理解诚实与隐私、谎言的 关系，学会运用诚信智慧 解决具体问题。 一、教材分析 二、学情分析 诚实守信是中华民族的传统美德，它已融入我们民族的血液中，成为为人处世的基本原则。但当今社会上存在的道德缺失、弄虚作假等现象对中学生有着不可忽视的影响，校园中不讲诚信的事情时有发生。所以，必须加强对学生的诚信教育，这是思想品德课的重要内容。 三、教法与学法分析 教法 情境教学法 合作探究法 分析归纳法 学法 自主式 合作式 体验式 四、教学过程分析 1、播放视频，激趣导入 2、购物调查，体验诚信 3、两