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第三章 第一节 自然界的水循环 【学习目标】 1.扎实掌握河流的补给类型及特点； 2.熟练掌握河流流量过程线判读方法。 3.熟练掌握水循环的特点、环节和意义。 【导学提纲】 问题一 相互联系的水体 1.明确水的三态分布特点、水圈的组成。 2.明确陆地上水体的构成及相互关系。 思考：陆地上的水体都是淡水吗？ 3.河流的补给形式及特点：（结合课本P54图3.2和下表理解记忆） 一条河流，往往有多种补给形式，但其径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。 补给类型 径流变化规律 主要影响因素 分布地区 补给特点 大气降水 热带雨林气候：全年汛期；地中海气候：冬季汛期，夏季枯水期；季风气候：夏秋汛期，冬春枯水期。 降水量的多少、降水量的季节变化、降水量的年际变化 世界绝大部分地区，我国东部季风区 水量变化大 季节性积雪融水 春季积雪融水常形成春汛 气温高低、积雪多少、地形状况 我国东北山区 补给在春季，水量变化相对缓和 高山冰雪融水 夏季汛期，冬季冰封，小河断流 冰川的消融量随气温的升高而增加 内陆地区，如我国西北地区 补给在夏季，水量较稳定 湖泊水 对河流径流起调节作用 依湖泊蓄水量决定 长江中下游地区湖泊 有调节作用，水量较稳定 地下水 补给稳定可靠，且与河水互补 依地下水水位高低而定 分布普遍，如小清河是泉水补给 水量较稳定，与河流互补 思考：1.下面四幅图，分别表示我国东北地区、东部季风区、西北地区、西南喀斯特地区的河流流量过程线，请一一对应。并描述河流补给特点。 A B C D 问题二 水循环的过程和意义 1.明确水循环的概念、类型、原因、环节。 2.用示意图描述海陆间循环、陆地内循环、海洋内循环的过程（标明各环节）。（结合课本P55图3.3） 3.水循环的意义。 【当堂检测】 1.黄河下游河床高出两岸地面数米，河水与两岸潜水的补给关系，正确的是（ ） A. 两岸潜水经常补给河水 B. 两岸潜水经常得到河水补给 C. 两岸潜水与河水互补 D. 两岸潜水与河水均不补给 图1为某河流的年径流量变化曲线示意图，回答2～3题。 2.该河流位于 A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风区 D.高寒地带 3.能正确反映该河流水文特征的是 A.由雨水和地下水补给 B.冬季断流 C.有一个汛期 D.年径流总量大 4.右图为“水循环示意图”。读图回答下列问题。 （1）图中丁→甲→丙→丁过程属于 循环。水循环的主要地理意义是： （2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有 和 资源。 （3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母） 环节。人类可以通过 、 措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。