北京市豆各庄中学九年级化学上册 水的净化与爱护水资源学案（无答案） 新人教版.docVIP

水的净化与爱护水资源 教师 时间 星期 学科 化学 课型 新授课 课题3 水的净化与爱护水资源 教学 目标 1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。1．纯水与自然水、硬水与软水的区别； 2．吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。过滤和蒸馏等操作技巧 展示河水、自来水、纯净水各一瓶，让学生比较并说出它们的区别。 一、除去不溶性杂质的方法 1．2．过滤 1．吸附2．蒸馏 溶通过预习和查阅相关资料以及上网查询，说出硬水具有哪些危害硬水和软水有什么区别呢?、人类拥有的水资源 地球上水的总量估计有139×1018m3，其中有965％是海水，215％是冰山和冰川，人们可以利用的淡水只有水总量的65%左右。1．地球表面约71％被水覆盖着。 2．淡水资源极度短缺。 、爱护水资源 1．节约用水。 在生产生活中你知道哪些节水的做法？ 2．防止水体污染。 ①概念：水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。②来源：工业污染、农业污染、生活污染。水染给我们带来了这么多的危害，造成了如此惨痛的损失，那么我们该如何防止水污染呢? 1、下列变化属于化学变化的是 A.水受热后变成水蒸气 B.水能溶解许多物质 C.水在通电作用下电解 D.在101千怕、4℃时水的密度最大 2、能使硬水转化的方法是 A.静置 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附 3、下列净化水的操作中，净化程度最高的是 A.过滤 B.蒸馏 C.加明矾 D.静置 4、过滤操作中不需要的仪器是 A.铁架台 B.玻璃棒 C.酒精灯 D.漏斗 5、水的污染主要来自①——⑤中的:①天然水与空气、岩石和土壤长期接触 ② 工业生产中废气、废液、废渣的任意排放③水生动物的繁殖④城市污水的排放⑤农业化肥、农药使用不当 A. ④⑤ B②④⑤ C①②③ D②③④⑤ 6、地球上储水量最大的是 A.河流 B.地下水 C.海水 D.湖泊 7、下列做法中有利于节约用水的是 A.洗脸刷牙是不间断的放水 B.洗澡擦肥皂时，不关水龙头C.水龙头漏水，不修理 D.用淘米、洗菜的水浇花、拖地、冲厕所 8、纯净水属于 ①混合物 ②纯净物③化合物④氧化物⑤单质 A. ①③⑤ B②③⑤ C②④⑤ D②③④ 作业 亲自做家庭小实验——自制简易净水器。