北京市高中物理 专题讲解 功和能课后拓展练习 新人教版必修2.docVIP

北京市2013-2014学年高中物理 专题讲解 功和能课后拓展练习 新人教版必修2 金题精讲 题一 题面：卫星在环绕地球做椭圆轨道运行，地心在椭圆的一个焦点上，如图所示，卫星由A到B的过程中 A．卫星的动能减小 B．卫星的势能增大 C．卫星的机械能减小 D．地球的引力对卫星做负功 题二 题面：有一质量为m的物体始终静止在倾角为α的斜面上，现将斜面在水平面上沿直线匀速向右移动距离L如图所示如果斜面作用于m的弹力和摩擦力对m做的功分别Wl 和W2，则 A．W1 = 0 W2 = B．W1 = mgLsin2α W2 = mgLcos2αC．Wl = mgLcos2α W2 = mgLsinαcosα D．Wl = mgLsinαcosα W2 = mgLsinαcosα 题三 题面：如图所示，第一次用力F作用在物体上使物体在粗糙的水平面上移动距离s，第二次用同样大小的力F作用在同一物体上，使它沿粗糙斜面向上移动相同的距离s，若物体与水平面、斜面间的动摩擦因数相同，则下列结论中正确的有（ ） A．力F做的功第二次比第一次多 B．两次力F做功一样多 C．两次物体增加的机械能一样多 D．物体机械能的增量第二次比第一次大 题四 题面：两个质量不同的物体在同一水平面上滑行，物体与水平面间的动摩擦因数相同，比较它们滑行的最大距离,下列判断中错误的是 A．若两物体的初速度相等，则它们的最大滑行距离相等 B．若两物体的初动能相等，则它们的最大滑行距离相等 C．若两物体的初动能相等，则质量小的最大滑行距离大 D．若两物体停止前的滑行时间相等，则两物体的最大滑行距离相等 题五 题面：关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是 A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功 B当作用力不做功时，反作用力也不做功 C作用力与反作用力所做的功一定是大小相等，正负符号相反的 D作用力做正功时，反作用力也可能做正功题六 题面：一子弹射穿放在光滑水平桌面上的长度为L的木块时，木块向前滑行了s，设木块对子弹的阻力为f，在过程中（ ） A子弹的动能减少了f L B木块的动能增加了f s C子弹的动能减少了f（s+L） D木块的动能增加了f（s+L） 题七 题面：水平传送带以2 m/s的速度匀速运行，将一质量为2 kg的沿竖直向下的方向轻轻放在传送带上（设传送带速度不变），与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，放手后5s内摩擦力做的功为多少？ 课后拓展练习 注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测. 题一 题面：质量m＝1 kg的物体，在水平拉力F(拉力方向与物体初速度方向相同)的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4 m时，拉力F停止作用，运动到位移是8 m时物体停止，运动过程中Ek－x的图线如图所示．求：(g取10 m/s2) (1)物体的初速度多大？ (2)物体和平面间的动摩擦因数为多大？ (3)拉力F的大小？ 题面：如图所示，质量m＝1 kg的物体静止在倾角α＝30° 的粗糙斜面体上，两者一起向右做匀速直线运动，取g＝10 m/s2，则在通过水平位移1 m的过程中： (1)物体所受的重力、弹力、摩擦力对物体各做了多少功？ (2)斜面对物体做了多少功？ 题面：如图所示，质量m＝1 kg的小物块放在一质量为M＝4 kg的足够长的木板右端，物块与木板间的动摩擦因数μ＝0.2，木板与水平面间的摩擦不计。物块用劲度系数k＝25 N/m的弹簧拴住，弹簧的左端固定(与木板不粘连)。开始时整个装置静止，弹簧处于原长状态。现对木板施以12 N的水平向右的恒力(物块与木板间最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，g＝10 m/s2)。已知弹簧的弹性势能Ep＝kx2，式中x为弹簧的伸长量或压缩量。求： (1)开始施力的瞬间小物块的加速度； (2)物块达到的最大速度是多少？ 题一题二题三 题四题五 题六题七 课后拓展练习 题一 答案(1)2 m/s　(2)0.25　(3)4.5 N 详解(1)从图线可知初动能为2 JEk0＝mv2＝2 J，v＝2 m/s (2)在位移为4 m处物体的动能为10 J，在位移为8 m处物体的动能为零，这段过程中物体克服摩擦力做功．设摩擦力为f，则－fx2＝0－10 J＝－10 Jf＝ N＝2.5 N 因f＝μmg，故μ＝＝＝0.25 (3)物体从开始到移动4 m这段过程中，受