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《单片机原理与应用》实训大纲-潇湘职业学院
《单片机原理与应用》实训大纲
适用专业:机电一体化技术专业
课程性质:必修课
总 学 时: 72
总 学 分: 4
一.实训的性质、目的与任务
1、实训性质
《单片机原理及应用技术》实验是一门专业必修课实验,是机电一体化专业的学生接收科学实验能力培养的开端,要求学生通过本课程的实验,了解“从事实际操作的主要过程及基本编程、调试方法”,从而得到“从事实际操作的基本训练”。
2、实训目的
培养与提高学生进行科学实验的能力:理论与实践相结合、自学能力、实验调试与动手实践能力、思维判断能力、表达书写能力、简单设计能力。
3、实训的任务
通过对实验现象的观测,使学生进一步掌握《单片机原理及应用技术》实验的基本编程、调试方法和基本实验技能,加深《单片机原理及应用技术》理论知识的理解和掌握。
二.主要实训内容与学时分配
序号 实验项目名称 学时 实验要求 实验
类型 每组
人数 1 掌握Keil uVision2单片机仿真开发系统的使用 2 必修 验证 3 2 P1口输入、输出实验 2 必修 设计 3 3 继电器控制实验,音频控制实验 2 必修 设计 3 4 8255输入、输出实验 2 必修 设计 3 5 6LED动态扫描显示实验 2 必修 设计 3 6 计数器实验 2 必修 设计 3 7 外部中断实验 2 必修 设计 3 8 A/D、D/A转换与串行口显示实验 2 必修 设计 3 9 电子时钟实验 2 必修 设计 3 10 电子琴实验 2 选修 设计 3 11 温度传感器模拟实验 2 选修 设计 3 12 课程设计 14 必修 设计 3 三、实训要求
实验一 P1口输入、输出实验
(一)、实验目的
1、学习P1口的使用方法
2、学习延时子程序的编写和使用
(二)、实验要求
1、用P1口做输出口,接八位逻辑电平显示,程序功能使发光二极管从右到左轮流循环点亮。
2、用P1.0、P1.1作输入接两个拨断开关,P1.2、P1.3作输出接两个发光二极管。程序读取开关状态,并在发光二极管上显示出来。
实验二 继电器控制实验
(一)、实验目的
1、学习I/O端口的使用方法
2、掌握继电器的控制的基本方法
3、了解用弱电控制强电的方法
(二)实验要求
用P1.0作为控制输出口,接继电器电路,使继电器重复吸合与断开。
实验三 音频控制实验
(一)、实验目的
1.学习输入/输出端口控制方法
2.了解音频发声原理
(二)、实验说明
本实验是利用80C51端口输出脉冲方波,方波经放大滤波后,驱动扬声器发声,声音的频率高低由延时长短控制。
(三)、实验要求:
P1.0输出音频信号接音频驱动电路,使扬声器周期性的发声。
实验四 8255输入、输出实验
(一)、实验目的
1、了解8255芯片结构及接口方式
2、掌握8255输入、输出的编程方法
(二)、实验要求
本实验分两种情况来进行:
1、 PA口作为输出口。
2、 PA口作为输出口,PB口作为输入口。
(1)、PA口作为输出口,接8位发光二极管,程序功能使发光二极管单只从右到左轮流循环点亮。
(2)、 PB口作为输入口,读入开关信号;PA口作为输出口,送八位逻辑电平显示模块显示。
实验五 6LED动态扫描显示实验
(一)、实验目的
1、掌握数字、字符转换成显示段码的软件译码方法
2、动态显示的原理和相关程序的编写
(二)、实验说明
动态显示,也称扫描显示。显示器由6个共阴极LED数码管构成。单片机的P0口输出显示段码,经由一片74LS245驱动输出给LED管,由PB口输出位码,经由74LS06输出给LED管。
(三)、实验要求
单片机P0输出段码,P1口输出位控码,输出6个字符。
实验六 计数器实验
(一)1、外部中断的初始化设置共有三项内容:中断总允许即EA=1,外部中断允许即EXi=1(i=0或1),中断方式设置。中断方式设置一般有两种方式:电平方式和脉冲方式,本实验选用后者,其前一次为高电平后一次为低电平时为有效中断请求。因此高电平状态和低电平状态至少维持一个周期,中断请求信号由引脚INT0(P3.2)和INT1(P3.1)引入,本实验由INT0(P3.2)引入。
2、中断服务的关键:
a、保护进入中断时的状态。
堆栈有保护断点和保护现场的功能使用PUSH,在转中断服务程序之前把单片机中有关寄存单元的内容保护起来。
b、必须在中断服务程序中设定是否允许中断重入,即设置EX0位。
c、用POP指令恢复中断时的现场。
3、中断控制原理:
中断控制是提供给用户使用的中断控制手段。实际上就是控制一些寄存器,51系列用于此目的的控制寄存器有四个:TCON 、IE 、SCON 及IP。
4、中断响应的过程:
首先中断采样然后中断查询最后中断响应。采样是中断处理的第一步,对于脉
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