江苏省南通市海安县实验中学2016届高三上学期期中考试模拟语文试题 Word版含答案.docVIP

高三期中考试模拟试卷 2015.11 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (　　) 文学鼓励我们用别人的故事来补充自己的生活经历，用别人的体验来________自己的精神世界。每一次阅读，我们都好像在________自己的另一种人生，甚至，阅读还可以使我们经历别人的人生，分享别人的伤感，“朝如青丝暮成雪”，李白的慨叹就一直为无数人所分享，由此，一种旷世的悲凉便会________，李白那惊天动地的“怅然”，让我们在阅读中实实在在地体会了一回。 A．扩充　造访　潜滋暗长 B．扩充　感受　油然而生 C．扩展　感受　潜滋暗长 D．扩展　造访　油然而生 A（B语序不当，应改为“统计排查、评估损失”；Ｃ偷换主语，中途易辙；Ｄ“抓住”缺宾语，可在“走俏”后加“的机遇”） 3.下列各句中修辞使用恰当的一项是(　　)流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着跳动着。一下就是几天什么活也干不了真是闷死人了。 “道”和“太极”都是对作为宇宙本体的生命精神的概括。 ， ， ， ， ， 。但这种力本身又是确定不变的。 ①由于宇宙间存在这种增生的力量，古代中国人认定宇宙的本体为“无” ②因为在宇宙之力面前，不可能存在任何确定不变的东西 ③重要的是“道生一，一生二，二生三，三生万物”中体现的不断增生的力量 ④对“太极”也可以作同样的理解 ⑤“道”是什么并不重要 ⑥以“无”为本体其实就是取消任何确定的本体 A．⑤④③②①⑥． B．②④①⑥⑤③ C．②④⑤③①⑥ D．⑤③④①⑥② 答案：D 5. 对下列这幅全国“爸爸·妈妈·孩子”漫画大赛金奖作品的理解最恰当的一项是（3分）（ ） 《爸爸的·妈妈的·我的》???王瑞生 A.漫画运用写实的手法，写出了我国家庭收入低，教育的支出成为家庭繁重的经济负担。 B.漫画运用写实和对比的手法，形象地揭示了我国中小学学生课业负担过于繁重的现状。 C.漫画构思简洁明快，鼓鼓的书包暗示我国学校教育内容丰富多彩，基础教育扎实牢靠。 D.漫画运用直观的手法，形象的揭示了独生子女已经成为家庭的中心，其教育不容忽视。 【答案】B 二、文言文阅读（19分） 　　阅读下面的文言文，完成6～9题。 林运使墓志铭 杨万里 公讳孝泽，字世传，莆田人也。少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。宣和六年，登进士第。 建炎初，调南剑州顺昌县尉。会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑乎?是不可不赏！”乃以闻。服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。秩满，调泉州晋江县丞。太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。 知漳州，公年弥高矣，听决益精明。北边有衅，敛兵于漳以戍焉。前守匮于赋，故事戍者既行，居者增餐钱，而州不时给。其徒族立庭下不去，有猘①色，公不为动，徐曰:若辈欲反，必先杀我。餐钱极无几尔，独不可强取。叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。 岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。死不能掩埋者，官为棺敛。部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行综核之政，切齿污吏。有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶？丞相然之，白上，除公本路转运副使。命下，八郡耸然曰：此真监司也。公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏，公谓所知曰:广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄②，是岁乾道六年也。明年正月十八日疾终，得年八十有三。 公性淡然，无外嗜。与人交，一见倾底里；至遇事，凛不可犯。南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币，公尽捐以俾民。遇过使客，燕享俭而敬，宾亦欣然满意。公自律清苦，一夕视事，竟有持烛送公至闑③内者，公曰：此官烛也，亟命持去。 注释：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠禄，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸，谓之“祠禄”。③闑,niè古代竖在大门中央的短木。 6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．乃以闻 闻：让……知道，报告 B．故事戍者既行 故事：旧例，惯例 C．有旨趣公入奏 趣：趋向，奔赴 D．竟有持烛送公至闑内者 竟：事毕，结束 7.下面句子中“之”的意义和用法不同的一项是（3分） A．天子高之，改除直秘阁 B