（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 10.1 感受生命的意义课时练习1 新人教版.docVIP

10.1 感受生命的意义 一、选择题 1.司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我(　　)对社会的贡献树立正确的成长观各种生命相互关爱永不放弃生的希望2.每个人的生命都是有价值的生(　　)追求物质享受追求生命长度对生活的付出与他人的分担和分享对个人的关心(　　)“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师在身患骨巨细胞瘤右腿股骨被切除三分之二后提前重返(　　)授人玫瑰手留余香人生的意义在于奉献只要患病就能成名生命的真谛在于质量(　　)时代楷模王继才、王仕花夫妇在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上坚守28年只为五星红旗每天冉冉升起。在他们的身上充分体现了(　　)崇高的爱国情怀　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.下列行为中能体现出生命的价值的是(　　) A.①②③　　　 　B.②③④　　　 　C.①④　　　 　D.①②③④ 8.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(　　)A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤 9