四川省七年级信息技术下册 第7课《文件删除与回收》教学案 新人教版.docVIP

第7课 文件删除与回收 教材分析 这一节课是在学习文件与文件夹的一些基本操作：如管理、移动、复制、查找等的知识基础上，安排的最后一个文件管理的知识——文件删除与回收。它包括两个方面的内容：一个是对文件和文件夹的删除操作（快捷菜单法、键盘删除法、菜单删除法）；一个是对回收站的操作（恢复文件、清空以及设置）。这两个内容与前面几课相比较为简单，更好掌握。要注意的是本节课的操作也是要选定内容才能操作的，所以文件和文件夹的选择仍然是需要强调的一个重点，这也是计算机语言的一个重要部分。 学习目标 根据教学大纲要求，教材的具体内容和学生的认知心理，确定教学目标如下： ①学生至少掌握一种文件删除的操作方法，了解其它方法； ②掌握文件或文件夹回收和回收站的其它操作和设置； ③让学生不随意删除文件，培养学生良好的信息素养。 学习重点 1、掌握文件或文件夹删除的方法。 2、掌握文件或文件夹回收、清空回收站的方法。 学习难点 理解文件删除的原理。 教学准备 网络教室；教师制作课件；将演示资料、素材文件拷入教师机并共享 学习过程 学生活动 教师活动 课前5分钟学生基本操作练习 一、课前练习 练习1：在桌面上建立一个文件夹，并以自己的姓名命名； 练习2：①打开……＼“练习一”文件夹，把里面的文件移动到桌面自己的文件夹里； ②打开……＼“练习二”文件夹，把里面的全部文件复制到桌面自己的文件夹里； 学生自主完成练习1。 根据老师的引导完成练习2。 （提示：多个连续文件的选定： 按住Shift键 移动文件用“剪切”) 学生打开自己的文件夹查看文件内容。（在老师的提点下，学生会发现有两个文件的内容是完全一样的，那么我们就要把内容重复的文件删除一个。） 学生明确本课知识点——文件的删除，为将要学习的内容做好心理准备。 二、新课学习： 一）文件的删除 了解删除的意义在使用计算机的过程中，为了节省硬盘空间或其他存储介质的空间，对于一些不再使用的文件或文件夹需要进行删除操作。 ◆任务一： 通过“快捷菜单方法”将自己的文件夹里内容重复的文件删除一个。 学习指导：1、学生认真看书，自主学习，试着完成任务一 2、完成较好的一位学生，给全班同学演示一遍 3、听老师总结利用快捷菜单法如何完成文件的删除操作，步骤如下： Step1：打开桌面上自己的文件夹； Step2:选定1.txt或者01.txt； Step3：单击鼠标右键； Step4：在出现的快捷菜单中单击“删除”命令； Step5：在弹出的“确认文件删除”的对话框中选“是”。 4、未完成的学生再接着练习。 ◆任务二： 请通过其它删除方法，将桌面上自己文件夹里的2.txt和3.txt这两个文件删除。 学习指导： 1、借助帮助材料1-3完成任务二：课本26页中间两段文字 2、两台电脑的学生组成为一个小组，通过合作交流学习方式试着完成任务二 3、请两个小组向全班同学展示下交流的成果——文件删除的其它方法 4、教师总结文件删除的其它方法： 1）“文件”菜单法 2）快捷键盘法 3）拖动鼠标法 5、特别注意：不要随便删除计算机中的文件或文件夹。如果误删除了一些重要的系统文件或文件夹，有可能可能造成系统不能正常工作；如果删除了别人有用的文件，就会给别人带来损失。 二）回收站的操作 了解回收站的概念：“回收站”其实是一个特殊的文件夹，电脑把删除的文件或文件夹都放到这里。就像我们是常生活中用的废纸篓。 如果您忽然发现删除的文件其实是有用的，可以到“回收站”去把它再找回来，就好象从废纸篓里把扔弃的东西再找回来一样。 1．恢复被删除的文件 ◆任务三： 请将2.txt从回收站中还原。 学习指导：借助帮助材料4-5完成任务三：课本27页提示、演示资料 先完成的同学可演示3.txt的还原给不会的同学看 2．清空回收站 作用：将文件从硬盘上彻底删除。 ◆任务四： 用至少一种方法清空回收站。 学习指导： 借助帮助材料6-7完成任务四：课本28页中间两段文字。 三）注意事项 学生自学书上28-29页内容 分小组归纳 小组汇报 ◆随堂练： 1、请将…\练习二\ 作业1.txt、 2.txt、3.txt，放入回收站； 2、请将回收站中的作业1.txt 还原，然后清空回收站 。 三、知识小结 文件删除的方法： 1）快捷菜单法 2）“文件”菜单法 3）快捷键盘法 4）拖动鼠标法 文件还原的方法： 菜单法 快捷菜单法 清空回收站的方法： 菜单法 快捷菜单法 永久删除文件的方法： 1）删除后清空回收站 2）用“Shift”+“删除”键（“Delete”） 3）在回收站中设置 4）MS-DOS方式中删除