九年级上学期化学期中测验供参习.docVIP

九上期中 90 13.四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中能够使反应随时发生和停止的装置是（ C ）D 21.（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 气体（混合物） （填物质类别）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 供给呼吸 。 24.由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金属钛（化学式为Ti）的主要工艺流程如下： （1）上述流程中的物质属于氧化物的是 TiO2、FeO （填化学式），属于金属单质的是 Fe、Mg、Ti （填化学式），TiO2中钛元素的化合价是 TiO2 （+4） 未填全 （2）步骤Ⅰ中FeO和碳反应生成二氧化碳和铁，反应的化学式表达式是 FeO+C → CO2+Fe ，该反应中铁元素的化合价变化范围为 Fe → Fe （0 ~ +2） 25.某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。 【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加热MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 质量、体积等物理性质、化学性质（质量、化学性质） 是否改变。 26.某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A 所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器 从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。 【查阅资料】 ①植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。 ②氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生 反应，且都没有气体物质生成。 【实验一】检验玻璃罩neutral是否还有二氧化碳气体？ 实验步骤 实验现象 实验结论 抽取适量气体，注入氢氧化钙溶液 中 澄清石灰水变浑浊 玻璃罩内含有二氧化碳 【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。 方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。 （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你 帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中， 用手捂住瓶子一段 时间后松开（将集气瓶放入冰水中冷捂） ，若导管内水柱上升且一段时间 不下降，则装置气密性良好； （2）将抽取出的气体用排水法收集到150 ml的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷； （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125 ml。 方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。（假设瓶中氢氧化钠能完全吸收相关气体） 　　（4）抽取150ml的气体，缓缓地从b处通入装置中； （5）实验结束后，c处气体的化学式为 O2 ，集气瓶中排出液体的体积约为75 ml。该方法所测得氧气约占气体总体积的 50 % 【实验反思】 通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是方法1 （方法2） (填写“方法1”或“方法2”)，另一实验方法中不合理的原因是 水蒸气被氢氧化钠溶液吸收后，氢氧化钠溶液体积增大，测量值不准确（二氧化碳也溶于水，氧气体积偏大） 。 29.某化学兴趣小组，测量未被污染的湖水。 注意看清题意 （1）发现湖水略呈酸性，你认为可能的原因是 湖水被污染，含硫气体溶于水（CO2溶于水生成碳酸） 32.（未选做）右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。 （1）航天员在太空中每人每天大约需要0．9kg氧气、2．5 L水、0．6 kg食物，排出1．0 kg二氧化碳、1．8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于单质的是，属于物的是???? 。 （2）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：舱内的空气比地面还好。请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?[请注意题(1)所给信息] ?? ? ?????换气时控制氮气与氧气的体积比约为41??； ?????不断地补充氧气???； ????吸收呼出的二氧化碳????? ； ????????吸收排出的水蒸气??? ???。神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是工程塑料。 为了处理人体排出的CO2，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。请写出飞船上LiOH吸收CO2的化学方程式：CO2 +2LiOH = Li2CO3 + H2O 九上期中，P--2/3-- 可上下移 动的铜丝 装固体的 铜网兜 A B