四川省八年级信息技术上册 第3课《WPS的辅助功能》教学案 新人教版.docVIP

第3课《WPS的辅助功能》 教材 分析 在上一节中，已经学习了WPS文档的编辑、排版操作，为了使一篇文档更加美观，所以又相继安排了一节关于设置页面、插入图像、插入表格等WPS特色功能知识课。让学生较为全面的掌握WPS强大的文字处理功能，为日常学习、生活所应用。这一部份内容比较难，学生平时用得也不多，所以这节课在讲解时，特别要注意学生的反响，同时加强学生的上机练习。 学情 分析 学习 目标 知识目标：①了解页面设置的意义和作用； ②知道在WPS文档中插入图像、表格的方法。 能力目标：①掌握WPS文档页面设置的操作方法； ②熟练掌握插入图像、表格的操作方法。 情感目标：①通过WPS 学习 重点 ①对WPS文档进行页面设置； ②在文档中插入图像、表格。 学习 难点 图像属性的修改，表格行、列修改。 教学 准备 WPS软件、帮助材料 学习 过程 学生活动 教师活动 课前5分钟学生基本操作训练。 对图1、图2进行对比，看哪个更漂亮，主要使用了哪些效果？ （图2中使用了图片和表格） 齐声朗读教材P12页面设置文字内容，了解页面设置的定义和作用 页面设置就是设置所要编辑、打印文档的纸张大小、页眉、页脚等。 【任务一】结合教材图3-1、3-2，进行小组讨论、学习、归纳WPS文档页面设置的方法。打开D:\练习\桃花节.wps文档，设置上下左右边距为1.5CM、纸张大小32开、页眉页脚边距为0.8cm。 请小组代表演示、讲解页面设置的方法。 知识点1对WPS文档进行页面设置，是从菜单“文件”—“页面设置”中进行的，根据需要对页面设置对话框中的内容进行修改。 齐声朗读教材P12，了解图形的相关概念 【任务二】借助教材或帮助视频自主学习并尝试在D:\练习\桃花节.wps中插入自己绘制的图形。 知识点2单击“视图”菜单，选择“工具栏”—“图形”调出“图形”工具栏。用户使用该工具栏中的按钮就可以绘制出所要的各种图形。 请2位同学展示成果，并简述操作步骤。 齐声朗读教材P15，了解图形的绕拍方式 【任务三】借助教材或帮助视频，通过小组合作学习、归纳插入图片的方法。尝试在D:\练习\桃花节.wps中插入恰当的图片，并修改图片的属性：绕排方式等属性。 知识点3选择插入点，单击菜单栏的“插入”—“图片”命令，在弹出的插入“图片”对话框中选择要插入的图片，然后单击“打开”按钮，图片就插入到文档中的指定位置了。 知识点4在图片上单击鼠标右键，会出现快捷菜单，可以设置图片的绕排方式、排版位置 请小组代表演示、讲解插入图片及修改图片属性的方法，展示成果，其他小组评价、补充。 【任务四】借助教材3.3或帮助视频，通过自主学习、小组交流、归纳插入表格的方法，熟练使用表格工具。尝试在D:\练习\桃花节.wps中插入图2所示的表格。 知识点5单击菜单栏的“表格”—“插入”命令，在弹出表格“行列特征”对话框中改变行数、列数、行高、列高等属性，就可以得到一个规整的表格。 请小组代表演示、讲解插入表格及修改表格的方法，展示成果，其他小组评价、补充。 阅读教材P17，了解WPS的金山表格、金山演示、金山邮件等功能，让学生对Wps Office系统有全面的了解。 【能力拓展】借助互联网，通过小组合作方式，运用所掌握知识对“桃花节.wps”进行编辑排版，制作一份美观、大方的桃花节宣传小报。 小组轮流成果展示，并对制作方法作简要介绍，分享成功的喜悦。其他小组评价 教师巡视 向学生展示两张关于“桃花节简介”的图片，联系生活激情引题，激发学生的学习兴趣 提问、补充 在小组交流学习中，教师巡视、指导 提出要求引导小组代表演示页面设置，检测学习效果并进行矫正、补充 教师巡视、指导 教师评价 在小组交流学习中，教师巡视、释疑，对发现的问题及时矫正 引导小组成果展示，检测学习效果并进行矫正、补充 教师巡视、指导， 注意引导学生探索“单元格合并”的方法 引导小组成果展示，检测学习效果并进行矫正、补充 教师释疑 教师巡视、指导 教师引导、总体评价 教学 反思 学生反思 教师反思 学习收获、问题 图1 图2