科学计算器与代数运算教学整合的有效途径.docVIP

科学计算器与代数运算教学整合的有效途径.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科学计算器与代数运算教学整合的有效途径济南雨露学校曾美露杨继明摘要初中数学中的运算大部分和代数式有关我把代数式的化简四则运算乘法公式因式分解解方程组解不等式组统称为代数式型数学运算代数式型数学运算都可以利用计算器进行数值代入检验计算器为我们在数学教育中研究如何帮助学生巩固数学经验强化数学洞察力和能力提供了新途径它的主要功能体现在它是学生运算力的延伸用其强大的运算能力来支持学生对主要问题的关注和判断计算器有助于学生数学能力的扩大和增强而不会取代学生的智力活动计算器应作为学生学习数学和解决问题的强有

科学计算器与代数运算教学整合的有效途径 济南雨露学校 曾美露 杨继明 摘要:初中数学中的运算大部分和代数式有关,我把代数式的化简、四则运算,乘法公式,因式分解,解方程(组),解不等式(组),统称为代数式型数学运算,代数式型数学运算都可以利用计算器进行数值代入检验。计算器为我们在数学教育中研究如何帮助学生巩固数学经验、强化数学洞察力和能力提供了新途径,它的主要功能体现在它是学生运算力的延伸,用其强大的运算能力来支持学生对主要问题的关注和判断。计算器有助于学生数学能力的扩大和增强,而不会取代学生的智力活动,计算器应作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,成为学生基本素质的一部分

文档评论(0)

zhaoxiaoj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档