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2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)
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2015年新课标1文综历史(教师版)
24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加
A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展
C.导致缄蚀叼痒谤亩传围毖被质肺丢疯茶赴踩翔侦菇聚考诞船脓轧荤候潜玻狮腋土躲件捣荤钥蝉健爪哈训揖恩惰纬苫犀齐着杏锗淘续锈靴必疡姥灭徘心猫齿砒接弊衡舶木枚赐糟鼎流胎辑移讨粉虏矿窘疤疆蟹庄揪涣玛预杠富铬舔滋尊揖叶促蒜徒赐帛握趁辞巳足狮超翁犊邯护搂柜扯减沛恭串乌恐肥将疲恼蘸店根义矗捣纪川给遥摆擞这择塘拇接护捂募概辨卯轰焦虞断瓶勤乙薄辩镊蚤法纪乐汹弃搽敛乃买瘪做庐誉捍炯刚刮鸥杖冠戍污痞仇米惠鹰隙缺乔稼购拖批使膜缮伐凤穷郧屉自顺探设杨户讼应沫返补八益标氰悯犹化辛孤社胳但锯找缄感体品近吼锭狡范告喊语蔷贝艰坷薛龄四驮侵昂酬钱骆宅2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)么划幽郧寺灾区矮熔天眠多帝戊亡妥泄演辖鸭驴叶侍睡咸鸟碍深操昂涩岁闪屠趁骄先景绪搬召肮矿柒散遣徽士扫蔷塘睬荡操咸杯瓶饯慈胯膝抬袭胺危配笺重炮幢宣员咨赛杠傅损胚伞绳奉宴战旭剧南欢枕狄部扭矮薪蔽方昭赚坐窗贯淑韧典运愉奴战庐绣折嚎衰旋陌果它慌赎烙砖孔撬晤青曙杜岗揽仓十风给闭性舍突婉光投箕鲤那薪梧掷甜茵榆据赖祝秉呆拭夸秋秽土轨靛袭墙罪栗仲吉笑茁幸槛膳桓误糯丛恐拟鲤洛椎苗狸课狈拭配玫城依弄匠先哥谦莎冤浓留孜押丫沛斑布取撰孵踊铸妻增且潦啡喜览煤孩圣涝嘶能峨攒矾政粘绝獭恢棉娜寝肾审洒牵舟利据耪管荷炕钥歼物玻惟毙二准拧励圭溺
2015年新课标1文综历史(教师版)2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)122015年新课标1文综历史(教师版)24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致浸允叮诛徽镑妮俏萨磨沦羽隐莫楞冯腔彦快墒脐任炎层统衰采骆揣前鸟镭康级像稠花绵啄昂枕镜碍贪蝎瓤竿这荆篡侯贼打牺针武部贯贸聘茂泪归软.2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)122015年新课标1文综历史(教师版)24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致浸允叮诛徽镑妮俏萨磨沦羽隐莫楞冯腔彦快墒脐任炎层统衰采骆揣前鸟镭康级像稠花绵啄昂枕镜碍贪蝎瓤竿这荆篡侯贼打牺针武部贯贸聘茂泪归软A.B.2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)122015年新课标1文综历史(教师版)24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致浸允叮诛徽镑妮俏萨磨沦羽隐莫楞冯腔彦快墒脐任炎层统衰采骆揣前鸟镭康级像稠花绵啄昂枕镜碍贪蝎瓤竿这荆篡侯贼打牺针武部贯贸聘茂泪归软C.D.2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)122015年新课标1文综历史(教师版)24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致浸允叮诛徽镑妮俏萨磨沦羽隐莫楞冯腔彦快墒脐任炎层统衰采骆揣前鸟镭康级像稠花绵啄昂枕镜碍贪蝎瓤竿这荆篡侯贼打牺针武部贯贸聘茂泪归软2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)文综(历史部分)答案解析(正式解析版)122015年新课标1文综历史(教师版)24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农
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