江苏省宿迁青华中学2015届高三数学周练(十一).docVIP

宿迁青华中学2015届高三数学周练（十一） 一、填空题（共计14小题，每小题5分，共计70分） 1.已知集合，集合，且，则a ．函数＝的定义域为 3.已知复数z1＝－2＋i，z2＝a＋2i(i为虚数单位，aR)．若z1z2为实数，则a的值为 ． 4.袋中有2个红球，2个蓝球，1个白球，从中一次取出2个球，则取出的球颜色相同的概率为 ． 5.某单位有职工52人，现将所有职工按l、2、3、…、52随机编号，若采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知6号、32号、45号职工在样本中，则样本中还有一个职工的编号是 6.若命题“”是假命题，则实数m的取值范围为__________ 7.根据右图的伪代码，输出的结果为 . 8.已知集函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(ω，φ为常数，A＞0，ω＞0，0＜φ＜π))= ． 9.已知等差数列{an}的公差d不为0，且a1，a3，a7成等比数列，则的值为 10.将边长为1的正方形ABCD沿对角线AC折起，使得平面ADC⊥平面ABC，则折起后形成的三 棱锥D-ABC的体积是__________ 11.已知，若实数m,n满足，则m+n的最小值是__________ 12.若函数，其中表示两者中的较小者，则不等式的解集为____________. 13．将正偶数排列如右表，其中第行第个数表示为， 例如，若，则 . 已知点和圆是圆上两个动点且则 (为坐标原点)的取值范围是15．设的三内角A,B,C 所对边的长分别为，设向量，且平行（1）求 角C 的大小； （2）记，求的取值范围 16．（本小题满分14分）如图，已知斜三棱柱ABC－A1B1C1中，AB＝AC，D为BC的中点． （1）若平面ABC⊥平面BCC1B1，求证：AD⊥DC1； （2）求证：A1B//平面ADC1． 17.如图，半径为的圆形（为圆心）铁皮上截取一块矩形材料，其中点在圆弧上，点、在两半径上，现将此矩形材料卷成一个以为母线的圆柱形罐子的侧面（不计剪裁和拼接损耗），设与矩形材料的边的夹角为，圆柱的体积为. （1）求关于的函数关系式，并求出定义域； （2）求圆柱形罐子体积的最大值. 18、（15分）已知的圆心，圆恰好经过点圆求圆的方程；若且直线圆（16分） 数列，满足：. 当时，求证：不是等差数列； 当时，试求数列是等比数列时，实数满足的条件； 当时，是否存在实数，使得对任意正整数，都有成立(其中是数列的前项和)，若存在，求出的取值范围；若不存在，试说明理由. 20．设,函数. （1）若，求曲线在处的切线方程； （）若零点,求实数a的取值范围； （）若有两个相异零点,求证: . 21．已知矩阵的一个特征值为，其对应的一个特征向量为，已知，求. 22. 已知直线的参数方程（为参数），圆的极坐标方程：． （1）的参数方程化为普通方程，圆的极坐标方程化为直角坐标方程； （2）在圆上求一点，使得点到直线的距离最小． 22．，底面半径，为的中点，为母线的中点，为底面圆周上一点，满足． （1）求异面直线与所成角的余弦值； （2）求二面角的正弦值． 24．，且该游客是否游览这三个景点相互独立，用表示这位游客游览的景点数和没有游览的景点数差的绝对值，求的分布列和数学期望； 宿迁青华中学2015届高三数学周练（十一）答案 1.1 2. 3．4 4. 5. 19 6.[4,+∞） 7. 100 8. 1 9. 2 10、 11. 12. 13、60 14.[2，22]．【答案解析】[2，22]． 解析：设线段AB的中点为D，∵|AB|=2，∴|AD|==CD|， ∴点D在圆：（x﹣2）2+y2=1上，可设点D（2+cosα，sinα）， 则得==（6，8）?（2+cosα，sinα）=12+6cosα+8sinα =12+10sin（α+θ），其中，sinθ=，cosθ=， ∴的最小值为12﹣10=2，最大值为12+10=22， ∴的范围是 故答案为：[2，22]． 【思路点拨】设线段AB的中点为D，可得CD=|，即点D在圆：（x﹣2）2+y2=1上，可设点D（2+