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学生视角下会计学科建设与人才培养路径的思考
学生视角下应用型本科会计人才培;目录 Contents问题意;问题意识13of30啤闸祖蹿烁;三个故事：站在人生十字路口如何;1．收集数据和前期调研 2．;学生问卷、教学与实践环节的调研;对比各类高校培养方案及文献研究;① 会计学科建设与人才培养设计;② 问题所在 政策导向的影响;（4）学术型与应用型双元并行论;效果好否的考量（2）： ;内容年级教学方案教师与课堂/课;2012北京理工大学珠海学院社;设计者的问题：以上级为本，服务;解决上述问题的思考与做法31．;1956年教育法案（布朗法案）;J.S.Mill的教育观：大学;反思： 什么是好的人才培养;学生的类别 主动学习者 得过且;学生状况分析2 学生的毕业去向;培养方案设计、课堂教学方法的改;培养方案设计、课堂教学方法的改;改革路径的思考与做法4of30;人才培养路径设计的课题4of3;代码传递内容电文电文传递内容 ;如果只是让对方有知??，其并未完;期待差距的存在： （１）培养;人才培养路径设计的课题2of3;人才培养路径设计的课题2of3;揍破团镁康募停虞环僻划瑰匀桌操
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