第1章 程序设计和C语言14733.pptVIP

Contact 吴佳芬 HandyEmail：975395306@ Course Grade Attendance 10% Homework 10% Lab 30% Exam 50% Study Group Group 1 Leader Group 2 Leader Group 3 Leader Group 4 Leader …….. Q A time (optional) 10:30-11:30 Tue 14:00-15:00 Thu 怎样学习C程序设计？ 培养4种能力 1. 分析问题的能力 2. 构造算法的能力 3. 编程的能力 4. 调试程序的能力 怎样学习C程序设计？ 先能看懂程序，再学习编写程序，逐步深入。掌握基本要求，打好基础。 1. 不要遇到困难就放弃，建立信心！ 2. 想想你的中文能力是一天炼成的吗？ 3. 大学生和中学生的最大区别——自学能力的养成 怎样学习C程序设计？ 注重实践环节！ 1. 课堂学时有限，课下时间大把！ 2. 为什么我们能说流利的中文？不太流利的英文？ 3. 既会编写程序，也会调试程序。 怎样学习C程序设计？ 举一反三，掌握规律。 怎样学习C程序设计？ 积极练习（课后练习，上机题） Practice makes the master! 怎样学习C程序设计？ 积极讨论，学会解决问题的方法 ………….. 上机实验的目的 加深理解 了解和熟悉C语言开发环境 学会上机调试程序 上机实验前的准备工作 了解计算机系统的性能和使用方法 准备好上机所需程序 理论结果，实际结果 准备数据 …… 上机实验的步骤 进入工作环境（Visual C++ 6.0） 输入自己所编好的程序 进行编译和连接。如有错误，改正错误 分析运行结果 输出程序清单和结果 上机实验报告 按照学校统一的实验报告纸填写执行 实验一 实验内容：C程序的运行环境和运行C程序的方法 参考内容：教材附录A（P370） 《学习辅导》第14章 怎样使用Visual C++运行程序 题目：第1章习题 4，5，6，7 组长交给我检查，组员交给组长检查，我抽查组员！ 人人过关，过关不斩！ 1.1 什么是计算机程序 程序：一组计算机能识别和执行的指令 只要让计算机执行这个程序，计算机就会自动地、有条不紊地进行工作 计算机的一切操作都是由程序控制的，离开程序，计算机将一事无成 1.2 什么是计算机语言 计算机语言：人和计算机交流信息的、计算机和人都能识别的语言 1.2 什么是计算机语言 计算机语言发展阶段： 机器语言（由0和1组成的指令） 符号语言（用英文字母和数字表示指令） 高级语言（接近于人的自然语言和数学语言） 面向过程的语言 （非结构化的语言、结构化语言） 面向对象的语言 1.3 C语言的发展及其特点 C语言是国际上广泛流行的计算机高级语言。 C语言的发展： 1.3 C语言的发展及其特点 最初的C语言只是为描述和实现UNIX操作系统提供一种工作语言而设计的。 1.3 C语言的发展及其特点 1983年，美国国家标准协会(ANSI)成立了一个委员会，根据C语言问世以来各种版本对C语言的发展和扩充，制定了第一个C语言标准草案(’83 ANSI C)。 1.3 C语言的发展及其特点 1989年，ANSI公布了一个完整的C语言标准—ANSI X3.159-1989(常称ANSI C，或C89)。 1.3 C语言的发展及其特点 1990年，国际标准化组织ISO(International Standard Organization) 接受C89作为国际标准ISO/IEC 9899:1990，它和ANSI的C89基本上是相同的。 1.3 C语言的发展及其特点 1995年，ISO对C90作了一些修订，1999年，ISO又对C语言标准进行修订，在基本保留原来的C语言特征的基础上，针对应用的需要，增加了一些功能，尤其是C++中的一些功能，命名为ISO/IEC 9899:1999。 1.3 C语言的发展及其特点 2001、2004年先后进行了两次技术修正（TC1和TC2）。 ISO/IEC 9899:1999(及其技术修正)被称为 C99。 C99是C89(及1995基准增补1)的扩充。 1.3 C语言的发展及其特点 本书的叙述以C99标准为依据（对C99新增加的功能作特别的说明）。 目前不同软件公司提供的各C语言编译系统多数并未完全实现C99建议的功能 本书中程序基