第10章 第三单元 常见气体的实验室制法.pptVIP

第10章 第三单元 常见气体的实验室制法.ppt

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(3)制取CO2时不需要加热,也不必处理尾气;NO常温 下与氧气反应,不能用排空气法收集;制取H2时不需 要加热,应采用向下排空气法,尾气处理时一般用点 燃的方法,故X可能是氯气。D装置中的小烧杯用来吸 收尾气,防止污染空气。 答案:(1)浓氨水和氧化钙(或碱石灰、固体氢氧化钠等) 将导气管通入水槽中,用手捂或酒精灯微热圆底烧瓶底部,如果导管口入有气泡产生,松开手或停止加热后,在导管里形成一段水柱,则说明C装置气管性良好。 (2)②④ bc(3)③ 吸收尾气,防止污染空气 1.如图所示装置可以用来制取、洗涤、收集(不考虑尾气 处理)气体。该装置可用于 (  ) A.锌和盐酸生成氢气 B.二氧化锰和浓盐酸加热生成氯气 C.碳酸钙和盐酸生成二氧化碳 D.氯化钠和浓硫酸加热生成氯化氢 解析:由题中制备气体的装置图可知,与该装置相适应的气体的特点是常温反应制取,难溶于水,可用浓H2SO4干燥,可用向下排空气法收集。综上可知,答案为A。 答案:A 2.下列制备和收集气体的实验装置合理的是(  ) 解析:本题考查制备和收集气体的实验装置。A中大试管的管口应略向下倾斜;B中NO很容易被空气中的氧气氧化,所以采用B装置得不到NO;C中氢气的密度比空气小,所以集气瓶中的进气导管应比出气导管要短,C错误;D装置合理。 答案:D 1.气体的净化 (1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新的杂质, 操作简便,易于分离。 (2)气体的净化装置与方法: ①易溶于水或能与水反应不生成其他气体的杂质用水吸收。 如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括号内为杂质气体,下 同),可将混合气体通过盛水的a来除去杂质气体。 ②酸性杂质用碱性吸收剂、碱性杂质用酸性吸收剂来吸收。 如CO(CO2),可将混合气体通过盛NaOH溶液的a或盛碱 石灰的b或c或d来除去杂质。 ③还原性杂质,可用氧化性较强的物质来吸收或转化;氧 化性杂质,可用还原性较强的物质来吸收。例如 CO2(CO),可将混合气体通过盛灼热CuO的e来除去杂质。 ④选用能与气体中的杂质反应生成难溶性物质或可溶性物 质的试剂做吸收剂来除去杂质。如O2(H2S),可将混合气 体通过盛有CuSO4溶液的a除去杂质。 2.尾气的吸收 对于有毒、有害、污染空气的气体尾气必须进行处理,用溶液吸收或点燃使它们变为无毒、无害、无污染的物质。 (1)吸收原则: ①能充分吸收气体。 ②不能倒吸。 (2)常见装置: ①吸收溶解度较小的尾气(如Cl2、SO2等)用图A装置。 ②吸收溶解度较大的尾气(如HCl、NH3等)用图B、C装置。 ③CO等气体可用点燃或收集于塑料袋中的方法除去,如图D、E。 [特别提醒] (1)当气体中含有多种杂质时,若采用洗 气装置,通常是除杂在前,干燥在后。若 用加热装置除杂时,通常是干燥在前,除 杂在后。 (2)尾气处理装置应与大气相通,如图不能作为尾气处理装置。 [例2]  (2011·武昌实验高中模拟)用下列实验装置完成对 应的实验(部分仪器已省略),能达到实验目的的是(  ) [解析]  A气体干燥导气管应长进短出;B中HCl气体极易溶于水,会引起倒吸;C中石油蒸馏要测馏出成分气体的温度,温度计的水银球要和烧瓶的支管口对齐;D中,NH3不溶于CCl4可以有效防止倒吸。 [答案] D 3.CO中混有CO2、H2S、HCl和水蒸气,为了分别除去杂质 气体得到干燥、纯净的CO,操作步骤和顺序完全正确的 是 (  ) ①通过装浓硫酸的洗气瓶 ②通过装水的洗气瓶 ③通过 装NaOH溶液的洗气瓶 ④通过灼热的CuO ⑤通过装 CuSO4溶液的洗气瓶 ⑥通过装P2O5的干燥管 A.①③④⑥        B.②⑤③① C.②④③① D.①③⑤⑥ 解析:先除HCl气体,然后依次除H2S和CO2,最后干燥,故B项正确。 答案:B 4.可用如图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是 (  ) ①H2S ②HCl ③NH3 ④Cl2 ⑤SO2 ⑥C2H4 A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.⑤和⑥ 解析: H2S和NH3不能用浓H2SO4干燥,C2H4不能 用排空气法收集,Cl2应用NaOH溶液进行尾气处理。 答案:B * * * ●考纲定标 掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。 ●热点定位 1.以常见气体的制备为知识载体考查学生的综合实 验能力。 2.气体制备实验的创新设计,考查装置和仪器药品 的替代应用。 3.气体制备中的实验安全问题。 1.明确气体制备中的4个装置: 一、常见气体的实验室制法 1.实验室制

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