教课文,还是教语文.pptVIP

期待“教课文”向“教语文”的美丽转身 吴忠豪 一、什么是“教课文”，什么是“教语文”？ 四年级《太阳》 毕加索与和平鸽 有一次有位法国老人来找他，涕泪纵横地向他说了一件悲惨的事：法国当时正被德国人侵占，一天，老人的小孙子把一群白鸽子放出去玩，但是，其中一只小白鸽很久都没有飞回来，小孙子心里惦挂着，就跑到屋顶上面眺望。忽然，他看见蓝天上有个小黑点。啊，是小鸽子回来了。小孙子马上拿出红布条使劲地挥舞，好让小鸽子认出自己的家。不幸的是，附近的德军看见了，以为他在给法国游击队发信号，便发狂似的跑上楼把小孙子推下楼，接着又把飞回来的小鸽子打死了。老人泣不成声地请毕加索给他死去的小孙子画一幅画。 毕加索与和平鸽 一、观察图片，引入课文。 二、快速默读，思考：毕加索与和平鸽之间有什么关系？ 三、学习新词。 四、抓重点段，学习画流程图 五、布置作业：回家观察妈妈做家务的片段，试着画流程图。 “教课文”效率调查 一、敌人点燃导火索的目的是为了 （勾出正确答案） 炸掉市政厅的地下室 （ ） 炸毁布鲁塞尔市中心广场（ ） 炸毁布鲁塞尔这座城市 （ ） 重新占领布鲁塞尔城市 （ ） 二、于连急中生智想出的办法是 （勾出正确答案） 沿着深沟往前跑 （ ） 下到沟里用脚踩 （ ）