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浅谈新课程理念下的历史高考复习备考策略新课程新教材新考试模式需要新观念历史教师如何面对课程改革教材改革明确新的教学思想寻找符合高考模式的新方法和新视觉以利备考复习教学其实复习教学的策略多种多样最主要的是看它的效率和质量能达到什么样的效果笔者认为主要可从以下几个方面加以突破一明确新课标要求与课改思想做到有的放矢新课标和课改思想的出现必然要引起高考命题的相应变化复习备考时要高度重视认真领会做到有的放式以课标要求为准绳重新组织教材的结构以新的视觉和理念建构新的知识体系如以往中国近代史专题的复习习惯从屈
浅谈新课程理念下的历史高考复习备考策略
新课程、新教材、新考试模式需要新观念，历史教师如何面对课程改革、教材改革，明确新的教学思想，寻找符合高考模式的新方法和新视觉，以利备考复习教学。其实，复习教学的策略多种多样，最主要的是看它的效率和质量能达到什么样的效果。笔者认为主要可从以下几个方面加以突破。
一、明确新课标要求与课改思想，做到有的放矢
新课标和课改思想的出现必然要引起高考命题的相应变化，复习备考时要高度重视，认真领会，做到有的放式。以课标要求为准绳，重新组织教材的结构，以新的视觉和理
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