2012年中考数学专题练习十八概率.docVIP

　1、理解什么是必然发生的事件、不可能发生的事件，什么是随机事件． 　　2、在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模型，理解 　　概率的取值范围的意义，发展随机观念．· 　　3、能够运用列举法(包括列表、画树形图)计算简单事件发生的概率． 　　4、能够通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率 　　的估计值，理解频率与概率的区别与联系，并能够自主设计满足条件的概率模型． 　　5、通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题． 　　6、解进行模拟实验的必要性，能根据问题的实际背景设计合理的模拟实验． 　　7、体会随机观念和概率思想 　　1．随机事件的定义． 　　3·计算简单事件概率的方法，重点学习了两种随机事件概率的计算方法，第一种，只涉及一步实验的随机事件发生的概率，如根据概率的大小与面积的关系，对一类概率模型进行的计算；第二种，通过列表法、列举法、树形图来计算涉及两步或两步以上实验的随机事件发生的概率，如配紫色，对游戏是否公平的计算． 　　4·利用频率估计概率，分为如下两种情况：第一种，利用实验的方法进行概率估算；第二种，利用模拟实验的方法进行概率估算．如利用计算器产生随机数来模拟实验的方法． 　　5．体会大量重复实验中的频率与事件发生的概率之间的关系，通过设计简单的概率模型．重在对事件发生可能性的刻画，来帮助人们在不确定的情境中做出合理的决策，如通过理解什么是游戏对双方公平，用概率的语言说明游戏的公平性，并能按要求设计游戏的概率模型． 专题十八 概 率 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（2011年宜昌）下列说法正确的是 ( ) A．若明天降水概率为50%，那么明天一定会降水 B．任意掷一枚均匀的1元硬币，一定是正面朝上 C．任意时刻打开电视，都正在播放动画片《喜洋洋》 D．一年有四季 2．（2011年福州）从1，2，－3三个数中，随机抽取两个数相乘，积是正数的概率是 ( ) A．0 　　 B． 　　 C． 　　　　　D．1 3．（2011年哈尔滨）小刚掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则这个骰子向上的一面点数大于3的概率为 ( ) A． 　　　　　B． 　　　　　 C． 　　　　　 D． 4．(2011年金华)学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组 活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示 的频数分布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是( ) A．0.1 B．0.15 C．0.25 D．0.3 5．（2011年北京市）—个不透明的盒子中装有2个白球、5个红球和8个黄球，这些球除颜色外，没有任何其他区别．现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的概率为 ( ) A． B． C． D． 6．（2011年临沂）如图，A、B是数轴上两点， 在线段AB上任取一点C，则点C到表示－1的点 的距离不大于2的概率是 ( ) A． B． C． D． 7．（2011年义乌）某校安排三辆车，组织九年级学生团员去敬老院参加学雷锋活动，其中小王与小菲都可以从这三辆车中任选一辆搭乘，则小王与小菲同车的概率为( ) A． B． C． D． 8．（2011年宿迁）如图，将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、 丙、丁四个扇形区域，若指针固定不变，转动这个转盘一次（如果指针 指在等分线上，那么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止），则指针指在甲区域内的概率是 ( ) A．1 B． C． D． 9．(2011年呼和浩特)经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左或向右转．若这三种可能性大小相同，则两辆汽车经过该十字路口全部继续直行的概率为( ) A． B． C． D． 10．（2011年孝感）学生甲与学生乙玩一种转盘游戏．如图是两个完全相同的转盘，每个转盘被分成面积相等的四个区域，分别用数字“1”“2”“3”“4”所示，固定指针，同时转动两个转盘，任其自由停止，若两指针