生长素的发现教案.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生长素的发现教案一教学设计思想这一围绕生长素的发现让学生初步了解一个完整的实验设计过程并且能自己设计些简单的实验二教学目标知识目标解释生长素发现的过程中的相关实验说出生长素的本质产生和运输能用生长素的知识解释向光性的原因能力目标通过对生长素发现过程实验的分析发展学生提出问题分析问题解决问题的能力掌握实验设计的过程使学生初步学会科学的思维方法和研究方法明确科学的进步是科学家艰苦努力创新思维不断探索的结果三教学重难点重点生长素发现的实验过程难点生长素发现的实验设计思想和方法涉及到的科学家和实验都较多

“生长素的发现”教案 一、教学设计思想 这一围绕生长素的发现, 让学生初步了解一个完整的实验设计过程,并且能自己设计—些简单的实验。 二、教学目标 1.知识目标 ①解释生长素发现的过程中的相关实验。 ②说出生长素的本质、产生和运输。 ③能用生长素的知识解释向光性的原因 2.能力目标 通过对生长素发现过程实验的分析,发展学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,掌握实验设计的过程。使学生初步学会科学的思维方法和研究方法。 3明确科学的进步是科学家艰苦努力,创新思维,不断探索的结果。 三

文档评论(0)

zhaoxiaoj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档