苏州市职业大学.doc

苏 州 市 职 业 大 学 简 报 2006年第1期 总第 期 党委办公室/校长办公室 主办 2006年4月10日 ----------------------------------------------------------------------------------------- 目 录 1、鲍寅初同志任苏州市职业大学党委书记 2、党委中心组开展 “自主创新，教育创新”学习 3、学校清产核资工作全面展开 4、学校召开人才培养质量工作会议 5、省教育厅就业工作检查专家组来校检查学生就业工作 6、我校学生在“2005年全国大学生建模竞赛”中成绩优异 7、学校环境整治工作（一） 8、校党委听取八系（部）“十一五“规划汇报会 9、学校举行首次档案基础业务知识培训 鲍寅初同志任苏州市职业大学党委书记 根据中国共产党苏州市委员会“关于申建华等3名同志职务任免的通知”（苏委 [2006]37号），经2006年2月20日九届市委第九十八次常委会研究决定：申建华同志任市发展和改革委员会党组书记，免去市委教育工委书记、委员，市职业大学党委书记、委员职务。鲍寅初同志任市委教育工委书记、市职业大学党委书记。 鲍寅初书记到任后，对学校的办学情况特别是新校区的建设进程进行了全面了解，并在校党委会上强调：通过四校合并，学校资源得到了有效的整合，进一步增强了学校发展的竞争力，在苏州市高校中具有举足轻重的地位。在校党委的统一领导下，在全体教职工的共同努力下，学校克服了种种困难，做了大量卓有成效的工作，在短短二年左右的时间里一个崭新的校园基本建成，学校教学、管理各项工作在规范、有序中稳步推进。 面对未来发展，鲍书记指出：学校今后一段时间的工作要加快基本建设及其配套设施的进程，加强学校各项内部管理工作，努力构建和谐校园。 （校长办公室供稿） 党委中心组开展 “自主创新，教育创新”学习 3月29日下午1:30党委中心组进行了题为“自主创新，教育创新”的专题学习。党委中心组全体成员参加了学习会。 王建华同志在发言中提出：胡锦涛同志在全国科技大会上的讲话，共分三个部分，重点在第二部分，围绕这个部分我谈点体会。自主创新已成为时代发展的重点，必须高度重视,它包括：理论、制度、科技三个方面，重点是科技创新。全国2000多所高校共分三个层次：一是进入985工程学校。此类高校处于核心地位，任务是原始创新。二是211工程学校。这是以科研教研为中心的学校，任务是集成消化再创新。三是普通本科院校。任务是适应时代经济发展，培养创新人才，以传播应用为主要任务。我校将来提升办学层次，我们的任务是适应时代发展培养人才，科技与教学相结合，服务地方经济，为“两个率先”作贡献。 过忠良同志结合中央、省、市委有关文件精神谈了几点体会。他认为高校要贯彻科技大会讲话精神，首先要有创新意识。作为高校的主体，教师、行政人员、学生都要具备创新意识。二是要培养好人才。三是学生专业功底要扎实，厚基础、宽口径是培养学生的重要思想。四是在学校要形成科技创新氛围。五是建设好人才培养载体，完善校企结合培养人才模式。六是拓展融资渠道，开辟多元化的集资融资渠道。 徐坚同志认为，科技创新是“三个代表”的重要里程碑。我校围绕学校发展、改革、稳定，一定要以“讲话”精神为指导，才能使四校整合后，学校有一个提升，应在发展中要作到以下几点：一是在科学发展观统领下开展我校各项工作。二是我校在人事、干部选拔任用上的改革要有依据。三是要将依法治校、民主办学、科学办学三者要有机结合。 徐明辉同志认为对于创新要处理好创新和基础的关系。首先对于民族的东西不要妄自菲薄，我们民族也有好的东西，应当继承好传统再去创新；创新不是异想天开，要保持艰苦奋斗，埋头苦干的精神，兼容并蓄，推陈出新。我们国家的企业需要具有吸收消化能力的成员，而不是技术设计人员，这也是我校所要培养的人才。 陈宇光同志认为：创新首先要建立在处理好解放思想和掌握规律的基础上。二是要科学地深刻理解创新的内涵，我们过去认为创新是前人没做过的，但事实上创新应当是在别人认识基础上进一步发展，综合也是创新。三是处理好科技创新引领和文化制度创新的关系，创新不应只是局限于理念，更应注重贴近工作实际，把握学校自身历史座标。 吴嘉程同志认为创新，重在创、贵在新，人无我有，人有我优。创新的过程比结果更重要，对我校来说更是这样。自主创新，学校创新是核心，教职工要齐心协力，提升竞争力。 刘谦忠同志认为学校要思考怎样通过创新提高综合办学能力和科研能力的问题。一是提高创新意识。过去创新是少数人的精英角度理解，现在创新是各行各业、各层次的人的创新，是表现