少先队队课开课的几点说明.docVIP

少先队队课开课的几点说明 为更好地指导和帮助北京市中小学辅导员上好少先队活动课，我们依据各方面要求，在这里提供了九月份各年级、各中队使用的队课设计方案。 1.进度要求：按课表一周上一节课，但中间因有中秋及国庆节放假，课时内容安排时请一定将《祖国发展我成长》的活动方案（第3节）在国庆节前使用，体现少先队教育重点，切合红领巾与祖国一起过“生日”的氛围，利于提升活动效果。 2.仪式要求：为突出少先队队课的特点，每节队课需要有出旗、退旗仪式。期间可省略集合报告，队歌只唱一段。 3.活动实施：为保证队课质量，此次颁发的方案内容丰富，形式多样，比较详细具体，具有很強的操作性，利于每个中队辅导员使用。同时，也为少先队课的深入进行提供示范。每节课均提出了活动建议和应注意的具体问题。请各学校根据各自特点参考使用，并不要仅仅局限于方案的设计内容，努力使学校少先队能够自主创新。 4.配套应用：本次队课方案中配有相关的教育活动，也有故事、诗歌和游戏等资料，辅导员可灵活运用。为方便使用，我们也为之适当地配发了歌曲U盘。希望能够发挥少先队基层组织活力，上好每一节队课。 北京市少工委 一年级 第 2节课 一、活动主题：认识新伙伴，加入大家庭 二、活动目的 1.熟悉新老师、新同学； 2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往； 3.感受少先队活动集体的温暖。 三、活动内容 在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。 四、活动形式与载体 学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。 五、活动准备： 1.歌曲U盘，录音机和PPT播放用具 2.游戏编号材料 3.介绍校长与任课老师的课件。 六、活动步骤与过程： （一）欢迎新同学 中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？ （二）认识新老师（简短） 1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力； 2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）； 3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片） （三）了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。 （四）结识新朋友 小游戏：游戏之前，给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声找自己的朋友当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起学生们马上汇报9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是好朋友 七、评价激励手段 1. 队课进行间，结合学生们的精彩表现，有节奏地拍手说：某某你真棒！ 2. 课结束前，请学生谈一句话感想，评价结识新朋友的即时效果。 八、活动预期效果 学生积极参加活动，努力消除陌生感，喜欢和小朋友玩，喜欢和老师说话。 九、活动拓展与延伸 1.与结识的新伙伴，相约课余时间一起看书、一起玩。 2.将学唱的《好朋友》歌曲唱给爸爸、妈妈听，告诉他们自己的新鲜感受。 十、活动建议 1.一节课时间并不长，请把握好时间。前面各作简单介绍，更多的时段留给游戏和学唱歌，满足一年级新生的活泼好动需求。 2.课桌排列要科学。便于小组互相介绍和集体做游戏。 第3节课 一、活动主题：当国旗升起的时候 二、活动目的 通过队课使儿童尊敬国旗，体会国旗的重要意义，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。，亲手描绘国旗， （二）国旗是国家的象征 辅导员讲解：每天来到校园，最先看到的就是那飘扬在空中的国旗，是那么鲜艳，那么庄严。左上角那颗金光闪亮的大五角星，代表着伟大的共产党，围绕着它的四颗小星，代表着各族人民团结在一起，紧紧簇拥在党的周围。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，应当面向国旗肃立致敬，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要每当听到这首沁人心脾的《红旗飘飘》时，我的脑海中便会不由自主的浮现出一幕幕见证伟大的党和祖国繁荣昌盛的画面，一个个激动人心的故事，一段段伟大的光辉历程。