2012年度嵊州市体育学校工作总结.docVIP

2012年度嵊州市体育学校工作总结 一年来，学校一直坚持以科学发展观为指导，以教体局“规范建设年”指示精神为契机，不断规范学校教育教学管理。全校教职员工一心一意谋学校发展，凝心聚力创竞技佳绩。经过学校班子和全体教师教练的共同努力，学校工作安全、稳定、有序，师德师风良好，竞技体育硕果累累，教育教学质量稳步提高，社会满意度逐步提升。学校从2007年起连续五年获得绍兴市业余训练先进单位一等奖，2009年度-2011年度连续三年被嵊州市教育体育局评为“学校工作考核优胜单位”， 学校党支部被绍兴市组织部确定为2011至2012年绍兴市“双强”先进社会组织党组织培养对象，学校还通过了市民政局举办的民营非企业信誉等级5A级评估验收，还顺利通过了绍兴市文明单位的争创工作。尤其今年在省高水平体育后备人才基地争创工作中，学校工作得到了省专家组的高度肯定，有效提升了学校内涵发展水平，逐步树立了教体系统良好的行业形象，积极打造让“学生信任，家长放心，社会满意”的学校，争办人民满意教育迈出了坚实的一步。 规范办学行为，提升办学品位 1.一年来，学校倡导“科学施教，安全训练，真情育人，强化管理”的办学基调，努力实现“办让每一名学生健康快乐并走向成功的教育”的办学目标，争办人民满意教育。全体领导班子精诚团结，坚持民主办学理念，学校重大决定一定先经校务会议、行政会议或者通过全体教职工大会讨论决定，不讲一言堂。重大事项一律实行校务公开，校务公开内容力求全面、完整、及时，严格做到财务规范，学校大宗物品采购统一按照规定实行招投标。 2.今年对学校各线的所有制度进行重新完善修订，汇编成册。并利用每次会议时间对相关制度进行学习。学校对每件工作严格做到有计划、有措施、有落实、有反馈、有总结。使每位教职工做有所依、奖有所照，罚有所据，每件工作多劳多得，有奖有罚，即规范了学校的管理行为，又调动了广大教职工的积极性。 努力改善办学条件，创设良好的教育教学环境 学校是学生的第二个家。为了给学生们创造良好的生活环境，近年来，学校对校园布局进行了合理的调整，不断加大了绿化、美化、净化的力度，努力创建优美、温馨的校园环境。从有限的资金中优先考虑改善办学条件，为广大师生提供更好更优质的服务，有效提升了校园文化品位,营造了温馨的育人环境。 学校于2010年寒假投资近20万元对原先食堂进行了全新改造，并成功争创为B级食堂。2011年学校又投资近16万元，在学生宿舍楼安装了太阳能加电热水器，对每一个寝室免费开放热水，使每个学生每天可以免费冲洗热水澡，大大改善了办学条件，也解除了学生及家长的后顾之忧。 今年暑假学校又投资了二十多万元对教学楼、宿舍楼走廊的窗户进行了更换，对房顶防漏与墙面进行了粉刷，既解除了安全隐患，也美化了校园。每间教室安装了电子白板和投影仪，下半年学校投资15万元购买了10套多媒体器材，安装在十个教室，到目前为止，学校已配备了18个教学班的现代化教学设备，同时还购买了许多教学配套资料，更好地为教育教学服务，也为提高教学质量奠定了坚实的基础。 加强师德教育，大力加强师资队伍建设 教师、教练是学校的发展之本，只有教师、教练发展了，最终才会有学生的发展。随着学生、家长、领导、社会对优质师资的期待越来越高，针对学校名优教师总量明显偏少的现状，师资队伍的优化升级刻不容缓。为此，学校一方面从11年起已拨出专项经费优先保证中小学教师发展培训、名优教师专项培训，另一方面师资培训的重心放在立足校情实际的校本培训上。校本培训中重点强化两点：一是培养优良的师德。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话，只有立德，才能立人。而师爱是师德的核心，因此各教师通过精心设置方案，用师爱打动学生，让师爱成为师德的标杆，同时以嵊州市新教师“十不准”为行为准则，禁止体罚和变相体罚行为，杜绝有偿家教。二是培养精湛的业务。广大教师通过学习、科研、反思与实践，注重固本强基，重视专业提升。教学线也积极开展多形式的素质比武、公开课等活动，以比促学。对于优质师资，学校还加大了政策的扶持和鼓励力度。 细节决定命运，态度决定成败，责任成就品质。今年学校从实际出发，广泛深入开展主题为“面对面、心贴心、实打实”的爱生师德教育活动，要求全体教职工结合师德群体创优活动，一方面增强工作的责任意识，把每一件小事当做大事来做，把每一个细节当作重要环节来对待。另一方面提倡奉献精神，教师教练是否有事业心，就决定了一个人的高度。如果没有爱心，就不配做教师、教练，没有奉献，就不要做教师、教练。为此只有以自身乐于奉献的精神去做工作，去感染学生，工作才能起到好的效果，教师少计较个人得失是一种风格，多考虑学生和专业队员是一种责任，多考虑学校发展是一种境界。通过系列教育、家长及社会评议等活动，找准存在问题，努力解决好群众关注的热点、难点问题