2012年春季学期坝工课程设计任务书.docVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012年春季学期坝工课程设计任务书

2012年春季学期坝工课程设计任务书 1 本次坝工课程设计目的 通过坝工课程设计使学生学会综合运用所学水工建筑物相关基础知识和专业知识进行水利工程设计。 2 本次坝工课程设计内容及资料 本次坝工课程设计结合土石坝进行设计。由于时间所限,本次坝工课程设计重点进行均质土石坝渗流分析和稳定性分析。 (1)给定均质土石坝剖面,坝高20m,上游坡率1:3.0,下游坡率1:2.5,顶宽8m; (2)采用水力学方法进行均质土石坝稳定渗流分析,包括浸润线确定和渗流量计算,均质土坝渗透系数; 正常运用工况:上游水深17m,下游水深2m (3)接着进行均质土石坝的稳定性分析,假设滑动面通过B点,图1中B点为坡脚,图2中B点距离坡脚5m,图3中B点距离坡脚10m,在EO外延线上任取一点O1,作滑动面O1B,计算获得EO外延线上滑动面最小的安全系数。 a)稳定性分析方法 假设滑动面为圆弧形,采用瑞典条分法进行分析。 b)计算工况 正常运用工况:土石坝形成稳定渗流场时,分析下游坝坡的稳定性,上游水深17m,下游水深2m。 c)计算荷载 坝体自重+渗流力+孔隙水压力; 其中,渗流力采用“代替法”进行分析。 d)材料参数 湿容重19KN/m3,饱和容重20.5KN/m3,浮容重10.5KN/m3。 强度参数采用饱和固结快剪强度,浸润线以上内摩擦角=200,凝聚力=30kPa,浸润线以下内摩擦角=180,凝聚力=28kPa。 假设坝体和坝基材料参数一样。 3 本次坝工课程指导教师及答疑 本次坝工课程设计由黄耀英、张萍、彭云枫、姚惠芹、卢晓春5位老师承担,答疑安排如下 6月25号下午3:00-5:00 黄耀英 水电楼1024 6月26号上午9:00-11:00 张萍 水电楼1022 6月27号上午9:00-11:00 彭云枫 水电楼1019 6月28号上午9:00-11:00 姚惠芹 水电楼1020 6月29号上午9:00-11:00 卢晓春 水电楼1015 4 本次坝工课程设计提交 坝工课程设计分两次提交: 第一次提交时间:6月29号下午2:30-5:30,6月30号上午8:30-11:30 第二次提交时间:9月5号-9月7号,上午8:30-11:30,下午2:30-5:30 每个学生坝工课程设计提交到那位老师,将在6月29号上午9:00-11:00具体确定。 请在指定的时间提交给指定的老师,课程设计未在指定的时间提交给指定的老师者按不及格处理。 提交坝工课程设计成果时,每个学生逐一到指定老师办公室进行答辩,指导老师将结合坝工课程设计内容提问5个问题,判断学生课程设计完成情况。 坝工课程设计成绩由 答辩成绩(占40%)+课程设计提交成果(占60%),两部分组成。 说明:答辩时,提问5个问题,每个问题20分,共100分,全部答对,则答辩成绩100×40%=40分;答对4个问题,则答辩成绩80×40%=32分;以此类推。 优-良-中-及格的比例为15%-40%-30%-15% (每个老师应控制答辩学生的成绩分配比例) 5 本次坝工课程设计任务指定 图1 正常运用示意图 坝工课程设计(1)班进行图1的稳定性分析,不进行图2和图3的稳定性分析。 图2 正常运用示意图(O’O和B’B平行) 坝工课程设计(2)班进行图2的稳定性分析,不进行图1和图3的稳定性分析。 图3 正常运用示意图(O’O和B’B平行) 坝工课程设计(3)班进行图3的稳定性分析,不进行图1和图2的稳定性分析。

文档评论(0)

juhui05 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档