(人教B版,理科)课时作业【DOC精选】.docVIP

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(人教B版,理科)课时作业【DOC精选】

课时作业(十七) 空间向量及其运算 A 级 1.若a=(2x,1,3),b=(1,-2y,9),如果a与b为共线向量,则(  ) A.x=1,y=1       B.x=,y=- C.x=,y=- D.x=-,y= 2.已知O,A,B,C为空间四个点,又,,为空间的一组基底,则(  ) A.O,A,B,C四点不共线 B.O,A,B,C四点共面,但不共线 C.O,A,B,C四点中任意三点不共线 D.O,A,B,C四点不共面 3.空间直角坐标系中,A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),则直线AB与CD的位置关系是(  ) A.垂直 B.平行 C.异面 D.相交但不垂直 4.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c三个向量共面,则实数λ等于(  ) A. B. C. D. 5.有以下命题: 如果向量a,b与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a,b的关系是不共线; O,A,B,C为空间四点,且向量,,不构成空间的一个基底,那么点O,A,B,C一定共面; 已知向量a,b,c是空间的一个基底,则向量a+b,a-b,c也是空间的一个基底.其中正确的命题是(  ) A. B. C. D. 6.如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,BC=3,M为AC1与CA1的交点,则M点的坐标为________. 7.已知点A(1,2,1),B(-1,3,4),D(1,1,1),若=2,则||的值是________. 8.已知O是空间中任意一点,A,B,C,D四点满足任意三点不共线,但四点共面,且=2x+3y+4z,则2x+3y+4z=________. 9.在空间四边形ABCD中,·+·+·=________. 10.已知向量a=(1,-3,2),b=(-2,1,1),点A(-3,-1,4),B(-2,-2,2). (1)求|2a+b|; (2)在直线AB上是否存在一点E,使得b.(O为原点) 11.(2012·延安调研)如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,E,F分别是PC,PD的中点,PA=AB=1,BC=2. (1)求证:EF平面PAB; (2)求证:平面PAD平面PDC. B 级 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,给出以下向量表达式: (-)-A;(B+)-; (-)-2;(+)+. 其中能够化简为向量的是(  ) A. B. C. D. 2.如图平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,A′AB=A′AD,BAD=,AB=AD=a,AA′=b,则对角面BB′D′D的面积为________. 3.如图,在棱长为a的正方体OABC-O1A1B1C1中,E,F分别是棱AB,BC上的动点,且AE=BF=x,其中0≤x≤a,以O为原点建立空间直角坐标系O-xyz. (1)写出点E,F的坐标; (2)求证:A1FC1E; (3)若A1,E,F,C1四点共面,求证:=+. 详解答案课时作业(十七) A 级 1.C a=(2x,1,3)与b=(1,-2y,9)共线,∴. 2.D ,,为空间的一组基底,所以,,不共面,但A,B,C三种情况都有可能使,,共面. 3.B 由题意得=(-3,-3,3),=(1,1,-1),=-3, 与共线,又与没有公共点.AB∥CD. 4.D 由于a,b,c三向量共面.所以存在实数m,n使得c=ma+nb, 即有解得m=,n=,λ=.故选D. 5.C 对于,“如果向量a,b与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a,b的关系一定是共线”,所以错误,正确. 6.解析: 由长方体的几何性质得,M为AC1的中点, 在所给的坐标系中,A(0,0,0),C1(2,3,2), 中点M的坐标为. 答案:  7.解析: 设P(x,y,z),则=(x-1,y-2,z-1), =(-1-x,3-y,4-z), 由=2知x=-,y=,z=3,故P. 由两点间距离公式可得||=. 答案:  8.解析: A,B,C,D四点共面, =m+n+p,且m+n+p=1. 由条件知=-2x-3y-4z, (-2x)+(-3y)+(-4z)=1.2x+3y+4z=-1. 答案: -1 9.解析: 设=b,=c,=d, 则=d-c,=d-b,=c-b. 原式=b·(d-c)+d·(c-b)-c·(d-b)=0. 答案: 0 10.解析: (1)a=(1,-3,2),b=(-2,1,1), 2a+b=(0,-5,5),|2a+b|==5. (2)假设存在点E,其坐标为E(x,y,z),则=λ, 即(x+3,y+1,z-4)=λ(1,-1,-2), ,E(λ-3

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