2012年滁州市小学幼儿园教师远程培训考核方案.docVIP

2012年滁州市小学、幼儿园教师远程培训考核方案 为引导学员积极参与培训学习与研讨交流，保障培训质量和效果，此次培训拟采取过程性考核和总结性考核相结合的方法，对学员的培训进行全面、系统的考评。 一、考核与评价原则 1、线上学习与研修活动相结合：既注重引导学员进行线上预设课程学习，也要求学员按要求积极参与学科、班级等各层次研讨交流活动； 2、过程性考核与总结性考核相结合：既要考查学员网上学习过程情况，网上研修活动的参与情况，也要考查每门课程学完之后，作业等完成情况； 3、合格性评价与激励性评价相结合：既要依据制定的考核标准进行基本考评，也要依据制定的评优标准进行评优推荐，并给予适当奖励。 4、培训开始后，继教网会定期发布学情简报，学员可以通过学情简报来查看自己的成绩，80分以上为合格，90分以上可参加评优。 二、具体考核内容 序号 考核指标 成绩核算标准 权重（百分比） 注意事项 1 学习时间 每门课的满分学习时间为该课程规定的学时，学满24学时（1080分钟）， 获30分。 30% 1学时=45分钟 若实际学习时间达到或超过24学时（1080分钟），则为满分30分； 若实际学习时间少于24学时（1080分钟），则实际分数=实际学习时间/1080×30。 2 作业 共提交次数1次，满分为40分。 40% 1、请学员独立完成，如出现雷同内容，在批阅时将按0分处理，情节严重者将予以通报批评； 2、提交后请注意查看成绩，如不合格，请及时重做后提交； 3、请各位学员完成答题后，千万要作好备，以免上传失误，使答题丢失； 4、被评为优秀作品的，将列入滁州市网络教学资源库，在我市培训网上公开展示，并作为优秀学员评选的重要依据之一。 提交并且被辅导老师批阅为优秀得40分，批阅为良好得30分， 批阅为合格得20分、批阅为不合格得0分。 4 研修日志 共发表1篇研修日志，满分为10分。 10% 要求200字以上 5 论坛研讨 共发表2篇主题帖和5个回复贴。满分为20分； 20% 发贴的内容要健康、充实、有见解、有指导意义和参考价值 发表1篇主题帖得5分，发表1篇回复帖得2分。